Central European University (CEU)

A filozófia doktora az összehasonlító nemi tanulmányokban

A CEU doktori programjai teljesen finanszírozott, 4 éves normál időtartamú tanulmányi programok, amelyek amerikai és osztrák diplomát adnak.

A Filozófia doktora az Összehasonlító Nemi Tanulmányokban program célja, hogy hozzájáruljon a nemekkel foglalkozó, interdiszciplináris, integratív és társadalmi folyamatok, elméletek, intézmények és az élet anyagi feltételeinek elemzésére épülő tanulmányok fejlesztéséhez. A program célja, hogy előmozdítsa a nemek tanulmányozását, és annak az olyan kategóriákkal való megfelelését, mint az osztály, etnikai hovatartozás, faji hovatartozás és szexuális irányultság, valamint kutatásokat végezzen a társadalmi és kulturális változások változatos mintáiról. A tanulókat arra ösztönzik, hogy megértsék a nemek összetettségét. Kombinálják az androcentrizmus kritikáját az eurocentrikus perspektívák és ismeretelmélet kritikájával, különösen – de nem kizárólagosan – Közép- és Kelet-Európában. Ebben a keretben a gender a globális, regionális és lokális fejlődési folyamatok elemeként és termékeként értendő.

A program célkitűzései

A Ph.D. képzés indoklása és felépítése. Az Összehasonlító Gender Studies programjai elméleti, módszertani és gyakorlatiak.

A program célja, hogy az elméleti és empirikus vizsgálatot egyesítse a nemek közötti egyenlőséggel kapcsolatos kérdések széles körében. Tevékenységei és tanfolyamai elősegítik a nemek szerinti társadalmi és kulturális változások szerteágazó mintáinak vizsgálatát. Miközben a program régóta támogatja a Közép- és Kelet-Európa kutatását, folyamatosan bővítjük területeinket Európán kívüli helyekre is; a kutatási projektek bármely földrajzi vagy elméleti területre vonatkozhatnak, amelyet a kar szakértelme támogat.

Bármilyen regionális, módszertani vagy aktuális fókuszt választanak is a hallgatók, a program segít nekik megérteni a nemek közötti különbséget a lokális és globális vagy nemzeti és transznacionális kontinuum mentén, mind az anyagi, mind a szimbolikus kapcsolatokon keresztül, és mindig szem előtt tartva az átfogó hatalmi hierarchiákat. Általánosságban elmondható, hogy a program arra tanítja a hallgatókat, hogy kritikusan elemezzék a nemet, mint történelmileg és kulturálisan kontextusban, alapos mérlegeléssel a kiemelkedő intézmények, ismeretelméleti referenciapontok, valamint a társadalmi, kulturális, politikai és gazdasági folyamatok alapján. A program arra is törekszik, hogy folyamatosan figyeljen a nemre más jelentős társadalmi kategóriákkal, mint például faj, nemzet, etnikai hovatartozás, osztály, szexualitás, életkor, képességek stb.

A nemek szimbolikus és társadalmi rendekben való működésének megértéséhez új ismeretelméletre és módszertanra van szükség. A Ph.D. Az Összehasonlító gender-tanulmányok program célja, hogy képessé tegye a hallgatókat arra, hogy ötvözzék a társadalom- és bölcsészettudományok hagyományos diszciplináris készségeinek (pl. archív kutatás, szövegelemzés, kvalitatív interjúk, résztvevői megfigyelés, elméleti vizsgálat, diskurzuselemzés stb.) kompetenciáját új ismeretek megfogalmazásával. feltörekvő vagy marginalizálódott nézőpontokból és vizsgálati területekből fakadó kérdések és technikák. A hallgatók olyan módszertani képzésben részesülnek, amely arra ösztönzi őket, hogy szélesítsék az általuk figyelembe vett anyagok és információk körét, valamint a kutatás során feltett kérdések körét, miközben fenntartják a tudományos minőség legmagasabb színvonalát.

Mintakurzusok a doktori programhoz

Az összehasonlító és integratív perspektívák felhasználása a nő- és nemi tanulmányokhoz; Kutatási módszerek a gender-kutatásban; Intimitás, szexualitás és állampolgárság.

Program akkreditáció/regisztráció

• A programot New York állam oktatási minisztériuma hagyta jóvá és regisztrálta
• Az Ausztria Minőségbiztosítási és Akkreditációs Ügynökség (AQ-Austria) által akkreditált program