Hult International Business School
Doktori fokozat az üzleti adminisztrációból (DBA)
- London, Egyesült Királyság
- Boston, Amerikai Egyesült Államok
DBA (gazdálkodási és menedzsment doktori képzés)
IDŐTARTAM
3 év
NYELVEK
Angol
PACE
Részidő
JELENTKEZÉSI HATÁRIDŐ
LEGKORÁBBI KEZDÉSI DÁTUM
Sep 2026
TANDÍJ
USD 99 000
TANULMÁNYI FORMÁTUM
Összekevert
Keressen új válaszokat új kérdésekre Hult DBA segítségével
Az üzleti adminisztráció első doktori címe Hult világszínvonalú üzleti oktatás és kutatás terén szerzett tapasztalatait hasznosítja. Ez egy újfajta DBA, amelynek célja, hogy felhatalmazza a vezető üzleti vezetők új generációját, és új válaszokat adjon új kérdésekre.
Körülbelül kéthetente egyszer vesz részt online foglalkozásokon, és évente háromszor találkozik társaival egy Hult egyetemen. 2,5 év (vagy 30 hónap) után diplomát szerez az Egyesült Államokban akkreditált doktori fokozattal, valamint olyan készségekkel, amelyekkel világszerte javíthatja üzleti gyakorlatát. Hult DBA-ja a szakmai előmenetelhez vagy a tanári vagy tanácsadói pályára való átmenethez vezet.
Szakértők a valós üzleti világból
A(z) Hult oktatói arra összpontosítanak, hogy segítsék a diákokat eszközök és elméletek alkalmazásában a jelentős, kortárs üzleti problémák megoldásában. A Gazdálkodástudományi Doktori fokozatra kiválasztott oktatók termékeny, díjnyertes kutatók mind az akadémiai, mind a gyakorlati csatornákon. Ezt a releváns szakértelmet a DBA Design Team életrajzaiban és kiadványaiban láthatja.
Akkreditációk
Hult az üzleti oktatás három legrangosabb nemzetközi akkreditáló testülete által elismert: The Association to Advance Collegiate Schools of Business (AACSB International), Association of MBAs (AMBA) és EQUIS (The European Quality Improvement System). Mi vagyunk az első üzleti iskola az Egyesült Államokban, amely elérte ezt a hármas akkreditációt, amely a világ üzleti iskoláinak mindössze egy százalékánál rendelkezik.
Hogyan működik
A(z) Hult DBA egy 30 hónapos (2,5 éves) program, amely a világ különböző pontjain található egyetemeinken található egyetemi rezidenciákat és strukturált online tanulást foglalja magában, amely bárhol elvégezhető. Egyedülálló oktatási megközelítésünk túlmutat az üzleti életen, hogy minden témát globális szemüvegen keresztül tanulmányozzon, elsajátítsa a kultúrák közötti munkavégzést, kihasználja a bomlasztó technológiákat a jövő formálásában, és kialakítsa a hatékony és magabiztos vezetéshez szükséges mély öntudatot.
A kutatás meghatározása
A program egy olyan probléma azonosításával kezdődik, amely közvetlenül kapcsolódik az Ön mindennapi üzleti gyakorlatához. Ezeknek összetett kihívásoknak kell lenniük, amelyek közvetlenül és lényegesen befolyásolják a vállalat teljesítményét. Az eredeti adatok gyűjtésén keresztül különböző típusú kvantitatív elemzéseket tanulhat meg és végezhet el, amelyek segítségével újszerű ismereteket és eszközöket hozhat létre, amelyek segítenek Önnek – és az Önhöz hasonló vezetőknek – megoldani a problémát.
Rezidensek
Évente háromszor utazik el a(z) Hult egyik londoni, san franciscoi és dubai egyetemére, hogy szemtől szemben dolgozhasson társaival és professzoraival. Ezek a rezidenciák számos lehetőséget kínálnak kutatási ötletei bemutatására és fejlesztésére a vezetőkkel és szakértőkkel folytatott megbeszéléseken és vitákon keresztül. Kéthetente egyszer találkozik az online foglalkozásokon, hogy új készségeket tanuljon, és lendületet adjon a tudományos tanulmányaihoz.
Kimenetek
A program lezárultával három publikálható tudományos dolgozatot ír, két workshopot vezet, amelyek a vállalatának hallgatóit, ügyfeleit vagy társait vezeti végig a megoldás alkalmazásán, és elkészíti a záródolgozatát. Az Ön záródolgozata ezen öt projekt integrációjából áll egyetlen koherens dolgozatba, amely bemutatja a következtetéseit, hogy tükrözze az összes elemzését és tanulságát. Végül megvédi ezt a disszertációt egy akadémiai tudósokból álló testület előtt.
Módszertan
A(z) Hult cégnél az üzleti életen túlmutató gyakorlati megközelítés révén a világról, a jövőről és önmagáról tanulhat, amely a tanulói élménybe és a tananyagba ágyazódik.
„Olyan DBA jelölteket keresünk, akik kíváncsiak. Olyan embereket, akik olyan kutatási készségeket szeretnének fejleszteni, amelyek nemcsak az elmélet fejlesztésére lehetnek hatással, hanem segítenek a valós problémák megoldásában is. Szükséged lesz tanulási vágyra egy gyors tempójú, dinamikus és innovatív üzleti iskolában.”
Dr. Vicki Culpin, a szervezeti magatartás professzora
Kihívásközpontú doktori tanterv
Doktori programunk azokra a valós üzleti kihívásokra épül, amelyekkel az Önhöz hasonló üzleti szakemberek szembesülnek. A hallgatókat támogatják az empirikus alapokon és adatokon alapuló szervezeti beavatkozások tervezésében és fejlesztésében, e beavatkozások utólagos elemzésében, értékelésében és hatékonyságának tesztelésében, valamint az eredmények tudományos és gyakorlati alkalmazásra történő közlésében.
Tanfolyamok és felépítés
A Hult DBA egy rugalmas, gyorsított 3 éves program, strukturált online kurzusok és egyetemi rezidenciák kombinációjával világszerte. Egyedülálló oktatási megközelítésünk túlmutat az üzleti életen, hogy minden témát globális szemüvegen keresztül tanulmányozzon, elsajátítsa a kultúrák közötti munkavégzést, kihasználja a bomlasztó technológiákat a jövő formálásában, és kialakítsa a hatékony és magabiztos vezetéshez szükséges mély öntudatot.
1. év
Merítési program (szeptember-október)
Szerezze meg a programra való felkészüléshez szükséges eszközöket, és emelje fel a doktori kutatási útra való felkészültségét. Kezdje el fejleszteni az önreflexió, a hallgatás és az empatikus kutatás készségeit. Ezenkívül tanulja meg az elfogultságok leküzdését, hogy biztosítsa a pártatlan elemzést, és tegye magáévá a kíváncsiságot és a nyitottságot a kutatásban, ami megalapozza a program sikerét.
Bevezetés az üzleti és menedzsment kutatásba (október-december)
Minden kutatási út a kutatás alapjainak feltárásával kezdődik, hogy eligazítsa a hallgatókat az egyéni kutatásfilozófiai álláspont kialakításában, és segítsen finomítani az üzleti gyakorlattal kapcsolatos problémáikat. Ebbe a feltárásba beágyazódik a kutatási filozófia átfogó megértése, valamint az, hogy a korábbi kutatók és gyakorlati szakemberek hogyan írták le a problémát és a megoldást. A kurzus végén a hallgatók egyéni kutatásfilozófiai álláspontot alakítanak ki, és a szakirodalom kritikai áttekintése alapján megfogalmazzák és finomítják alkalmazott kutatási problémájukat.
Kvalitatív kutatás I (január-március)
Ez a kurzus bevezeti a hallgatókat a kvalitatív kutatás értékébe az üzleti adminisztráció jelenségeinek megértésében. Ismerkedjen meg a tervezés, a kutatás érvényessége, a keretrendszer fejlesztése, az adatgyűjtés és az elemzés kvalitatív megközelítéseivel. A kvalitatív kutatások kvantitatív vizsgálatok támogatására való felhasználásának további áttekintése. A kurzus végén a hallgatók építeni fognak az előző kurzusban végzett munkájukra és a javaslatuk megfogalmazott részeire, mivel az a kvalitatív kutatásra vonatkozik, beleértve a kutatási hátteret, problémafelvetést, célmeghatározást, kutatási kérdéseket, fogalmi keretet, valamint mint tanulmányod természete és jelentősége.
Kvantitatív kutatás I (április-június)
Szerezzen átfogó megértést a kvantitatív kutatásban rejlő alapelvekről, módszerekről és etikai szempontokról. Fontolja meg a paraméteres és nem paraméteres teszteket kortárs szoftvereszközök használatával, beleértve a gépi tanulás alapozóját, valamint az SPSS és Python használatával végzett adatelemzést. A kurzus végén a hallgatók építeni fognak az előző kurzusokban végzett munkájukra és javaslatuk megfogalmazott részeire, mivel az a kvantitatív kutatásra vonatkozik, beleértve a kutatási hátteret, a problémafelvetést, a célkifejezést, a hipotéziseket és az elméleti keretet is. mint tanulmányod természete és jelentősége.
Tudományos írás (július-szeptember)
Fedezze fel a fejlett írási technikákat, amelyek elengedhetetlenek a kiváló minőségű tudományos eredmények előállításához. Az elméleti tanulmány, a gyakorlati gyakorlatok és a kortárskritika kombinációjával a hallgatók megvizsgálják az összefüggő érvek kialakításának és az eredmények hatékony bemutatásának bonyolultságát. A hangsúly az akadémiai publikációs folyamatok kritikus szempontjainak árnyalt megértésének fejlesztésére helyeződik, beleértve a kézirat-előkészítést, a szakértői értékelést és a tudományos közösségekkel való kapcsolatteremtési stratégiákat. A kurzus végén kifinomult, eredeti kutatásokat készíthet, amelyek jelentős mértékben hozzájárulnak a tanulmányi területéhez, és hatékony és etikus tudományos kommunikátorokká teszik. Ezenkívül elkészített egy kutatási javaslattervezetet, és megfelelő visszajelzést kapott a végső kutatási javaslat és a javaslat megvédésének előkészítése során.
2. év
Kvalitatív kutatás II (október-december)
Ez a kurzus a Kvalitatív Kutatás I. alapismereteire épít, az elmélettől a gyakorlat felé haladva. A hallgatók a kvalitatív kutatási folyamat különböző szakaszaiban felmerülő módszertani kihívásokkal foglalkoznak, és fejlesztik az öntudatot. A kurzus fő szegmense az adatgyűjtést és az adatelemzést foglalja magában, különös tekintettel a mélyinterjúkra, fókuszcsoportokra és esettanulmány-kutatásra. Ismerje meg a fejlett interjúkészítési technikákat, dolgozzon ki interjú-/fókuszcsoport-protokollokat/útmutatókat, és végezzen tartalomelemzést és tematikus elemzést. A kurzus végén a hallgatók az előre csomagolt adatok vagy saját elsődleges adataik elemzésén alapuló részletes jelentéssel bizonyítják képességüket a kutatás meggyőző bemutatására és kommunikálására.
Kvantitatív kutatás II (január-március)
Ez a kurzus a Kvantitatív Kutatás I. alapismeretére épít, és olyan alternatív adatgyűjtési módszereket mutat be, mint a kísérletek, a longitudinális kutatás, a paneladatok és a metaanalízis. A hallgatók számos kvantitatív kutatási és vizualizációs technikának lesznek kitéve, és megtanulják e módszerek alkalmazását valós üzleti problémákra. A kurzus végén részletes jelentést készít az előre csomagolt adatok statisztikai elemzése vagy saját elsődleges adatkészlete alapján.
Tájékoztatás (április-június)
Ez a kurzus lehetővé teszi a hallgatóknak, hogy növeljék kutatásuk üzleti és társadalmi hatását, tekintettel a hatásalapú finanszírozás vonzásának, az adatgyűjtés megkönnyítésének és a személyes kutatói expozíció fejlesztésének fontosságára. Tanulja meg, hogyan kapcsolódhat be a legfontosabb érdekelt felekkel (például politikai döntéshozókkal) a kutatási folyamatban. Ezen túlmenően, készítse fel magát a szükséges eszközökkel, hogy eredményeit tudományos és nem akadémiai közönség számára, valamint a nem hagyományos utakon, például a közösségi médián is terjeszthesse. A kurzus végén ki kell alakítania személyes terjesztési stratégiáját, és meg kell beszélnie, hogyan terjesztené eredményeit az üzleti és/vagy társadalmi hatás elérése érdekében.
3. év
DBA Workshopok
Az összes alapvető kurzus és a javaslatvédelem elvégzése után a DBA-jelöltek dinamikus, szakértők által vezetett fórumokon vesznek részt, amelyek célja az intellektuális csere, a tudományos növekedés és az együttműködésen alapuló tanulás elősegítése. Ezeken az üléseken a jelöltek előadásokon és interaktív megbeszéléseken vesznek részt, amelyek a vezető doktorjelöltek egyedi igényeihez és érdeklődési köréhez igazodnak. A jelentkezők a DBA program második évének negyedik negyedévének végétől a program 3. évében történő befejezéséig vehetnek részt workshopokon.
Disszertáció Építés és védelem
Ez a két részből álló sorozat, amely a disszertáció elkészítését és védelmét (Viva Voce) is tartalmazza, a 2. évben kezdődik, és a 3. évben a jelölt programjának befejezéséig tart. A disszertáció szakaszában a DBA jelöltek együttműködnek a témavezetőkkel, hogy összeállítsák az empirikus megállapításokat és integrálják a megfelelő szakaszokat. korábbi kutatási javaslatukat disszertációjukba. A hallgatók dönthetnek úgy, hogy egy sor papírt készítenek, amelyeket több dolgozatból álló disszertációba tömörítenek a bizottságuk számára, vagy dönthetnek úgy, hogy monográfiát készítenek. A monográfiának elegendő tartalommal kell rendelkeznie ahhoz, hogy legalább két, az Akadémia Menedzsment (AOM) folyóirataiban való közzétételhez szükséges kaliberű dolgozatot készítsen.
- #39 Összesített rangsor, Financial Times , Menedzsment mesterképzések rangsor, 2023
- #37 The Economist , Teljes munkaidős MBA rangsor, 2022
- 3. helyezés nemzetközi hallgatóknak, Financial Times , menedzsment rangsor mesterképzése, 2023
- 2. helyezett a Diákok és oktatók sokszínűségéért, The Economist , teljes munkaidős globális MBA-rangsor, 2022
DBA különbséggel
A relevancia ebben a DBA -ban az akadémiai tanulmányok minden aspektusának középpontjában áll. Saját szakmai tapasztalatai alapján a stratégián vagy a vezetésen belüli problémákra összpontosít, és új eszközöket hoz létre, amelyek segítik a céget - és a hozzá hasonló embereket - ezeknek a problémáknak a megoldásában.
Kezdje útját egy olyan fontos üzleti kihívás azonosításával, amely közvetlenül kapcsolódik Önhöz, és jelenleg nem foglalkozik a korabeli elméletekkel. Kutatásai új, szigorú eszközök létrehozásához fognak vezetni a probléma kezeléséhez és a vezetési gyakorlat hosszú távú fejlesztéséhez. Amellett, hogy három publikálható dolgozatot ír, két műhelymunkát is tart, amelyeket praktikumoknak neveznek. Ezek a gyakorlatok útmutatást nyújtanak az Ön vállalatának hallgatóihoz, ügyfeleihez vagy társaihoz az üzleti probléma felismerésében és megoldásában.