KTH Royal Institute of Technology
MSc Interactive Media Technology
Stockholm, Svédország
MSc (természettudományi mesterképzés)
IDŐTARTAM
2 év
NYELVEK
Angol
PACE
Teljes idő
JELENTKEZÉSI HATÁRIDŐ
LEGKORÁBBI KEZDÉSI DÁTUM
Aug 2026
TANDÍJ
SEK 360 000 *
TANULMÁNYI FORMÁTUM
Az egyetemen
* non-EU/EEA/Swiss is 342,000 SEK.
The master's programme in Interactive Media Technology provides skills and knowledge in designing, developing and evaluating interactive products and media. Students can explore topics related to human-computer interaction, user experience, and sonic and visual media. We encourage students to work on projects that matter to them and respond to societal challenges. Graduates are experts in industry and academia, and some start their own companies.
Interactive Media Technology at KTH
Interactive Media Technology is fundamental to almost all of our experiences in the world. We use interactive media technology to support play, create and maintain social relationships, express ourselves, and coordinate and complete work tasks.
This master's programme equips you with the necessary skills and knowledge to participate in this digital economy. It emphasises developing future designers and engineers in theories, processes, and techniques central to designing, developing, and evaluating interactive media technologies within society. You will obtain the knowledge and skills to respond to the crucial challenges facing our future society.
The programme teaches knowledge and skills from computer science, media technology, human-computer interaction and interaction design. You will take mandatory courses in research methods, foundations in media technology and interaction design, and human perception. These courses provide a broad base of knowledge and skills that you can then deepen by focusing on, for example, user experience, sound and music computing, interaction design, or user-centred software development.
Teaching methods vary across the programme, but there is a strong emphasis on developing and refining practical skills through project work. Courses have strong connections to research to help you prepare for the future of interactive media technology in society.
The programme collaborates with the industry through study visits, guest lectures, and dissertation projects. Recent industrial collaborators in our teaching include Spotify, Electrolux, IKEA, Google and King Games.
Throughout the programme, you develop a toolbox of methods to support you in designing, developing and evaluating interactive media technologies in all settings. You gain expertise in theoretical perspectives that can inform how you shape interactive media technology and learn critical perspectives that allow you to ask the right questions at the right time to ensure that your work positively impacts the world around you.
Studying this programme at KTH will put you in a unique position. You will have developed excellent technical and design skills while becoming proficient in applying critical perspectives on technology development and use. KTH is one of Europe's best venues for interaction design, and sound and computing research. Studying in this programme allows you to learn from and interact with these research leaders.
This is a two year programme (120 ECTS credits) given in English. Graduates are awarded the degree of Master of Science. The programme is given mainly at KTH Campus in Stockholm by the School of Electrical Engineering and Computer Science (at KTH).
1. év
Minden pályán kötelező tanfolyamok
- Emberi felfogás az információs technológiára (DM2350) 7,5 kredit
- Médiatechnológia és interakciótervezés (DM2601) 7,5 kredit
- Programintegrációs kurzus az interaktív média technológiában (DM2679) 2,0 kredit
- Kutatási módszerek az interaktív médiatechnológiában (DM2713) 7,5 kredit
2. év
Minden pályán kötelező tanfolyamok
- Számítógépes tudomány és mérnöki diplomamunka, az interaktív média technológiára szakosodva, második ciklus (DA232X) 30,0 kredit
- Ember-számítógép interakció, kutatási szemináriumok (DH2632) 3,0 kredit
- Programintegrációs kurzus az interaktív média technológiában (DM2679) 2,0 kredit
Fenntartható fejlődés
A(z KTH végzettségűek rendelkeznek azokkal a tudással és eszközökkel, amelyekkel a társadalmat fenntarthatóbb irányba terelhetik, mivel a fenntartható fejlődés minden program szerves részét képezi. A médiatechnológiai mesterképzés három fő fenntartható fejlődési célja a következő:
- 3 Jó egészség és jó közérzet
- 5 Nemek közötti egyenlőség
- 12 Felelős fogyasztás és termelés
A program az e célokhoz kapcsolódó ismeretekre és készségekre összpontosít. Ez az erős összpontosítás karunk eredménye, akik olyan kutatásokat vezetnek, amelyek ezekhez a témákhoz igazodnak.
A 12. cél elérése érdekében minden diáknak (akik még nem tanultak a fenntarthatóságról korábbi tanulmányai során) részt kell venniük a Fenntarthatóság és a médiatechnológia témájában. Ha szeretné, ezt a tudást elmélyítheti például a Fenntartható ICT a gyakorlatban című kurzuson keresztül, amely releváns elméleteket, adatokat és módszereket biztosít az interaktív médiatechnológiák társadalomra gyakorolt környezeti hatásainak gondos és kritikus mérlegeléséhez. Az információs vizualizációhoz hasonló kurzusokon megtudhatja, hogyan készíthet olyan vizualizációkat, amelyek tudatosságot ébresztenek és viselkedésváltozást váltanak ki, például a CO2-kibocsátással, az energiafelhasználással vagy az élelmiszer-pazarlással kapcsolatos összetett adatok megjelenítésével, és hogyan tervezzenek olyan rendszereket, amelyek a fizikai vagy fizikai problémákkal küzdő emberekhez igazodnak. kognitív károsodások.
A 3. célra válaszul olyan kurzusokat kínálunk a hallgatóknak, mint például a fogyatékkal élők informatikai tervezése, amely segít abban, hogy szakértelmet fejlesszen az akadálymentesítés figyelembevételével az interaktív technológiák tervezése során. Az olyan kurzusok, mint a Fizikai interakciótervezés, lehetővé teszik, hogy az egész testre gondoljon, mint a technológiával való interakció kiindulópontjára. Ezek a kurzusok lehetővé teszik a hallgató számára, hogy újragondolja és újratervezze az interaktív technológiákat, amelyek elősegítik, hogy a társadalom minden tagja jobb életet éljen.
Az 5. célt a Felhasználói élmény tervezése és értékelése tantárgy több szempontból is megvizsgálja. Ezen a tanfolyamon olyan elméletekkel és perspektívákkal ismerkedhetsz meg, amelyek segítenek bemutatni a technológiák és szolgáltatások tervezésének veszélyeit anélkül, hogy figyelembe vennék a felhasználók teljes sokféleségét. Azt is megvizsgálja, hogy milyen innovációs lehetőségek rejlenek, amikor a felhasználói élmény technológiáit új szemszögből tekinti. A kurzus befejezése után képes lesz kritikusan felmérni a felhasználói élményt biztosító technológiák lakosságra gyakorolt hatását, és innovatív új megoldásokat tervezni és kifejleszteni, amelyek befogadóbbak és erősebbek.
KTH négy különböző ösztöndíj lehetőséget kínál a mesterképzéshez. A KTH ösztöndíj egy vagy két éves mesterképzés tandíját fedezi. A KTH egyéves ösztöndíja a jelenlegi KTH mesterképzési hallgatókat célozza, és fedezi a tanulmányok második évének tandíját. A KTH Közös Program Ösztöndíj bizonyos közös programokon részt vevő hallgatókat célozza meg és fedezi a KTH n eltöltött tanulmányi időszak tandíját. A KTH India ösztöndíj kifejezetten az indiai hallgatókat célozza.
- KTH ösztöndíj
- KTH egyéves ösztöndíj
- KTH Közös Program ösztöndíj
- KTH India ösztöndíj
Svéd Intézet
A Svéd Intézet (SI) számos ösztöndíjat kínál a megcélzott országokból Svédországba érkező hallgatók számára.
KTH társult ösztöndíjas szervezetek
KTH az alábbi szervezetekkel működik együtt, amelyek ösztöndíjat biztosítanak leendő KTH hallgatók számára.
- COLFUTURO (Programa Crédito Beca) kolumbiai diákoknak
- LPDP (Indonesia Endowment Fund for Education) indonéz diákok számára
- FUNED a diákok Mexikóból
Ösztöndíjportálok
IEFA adatbázis
Az IEFA adatbázis átfogó ösztöndíjkeresést, támogatási listát és nemzetközi diákhitel-programokat kínál.
Tanulmányi portálok
A Studyportals ösztöndíjadatbázis több mint 1000 ösztöndíjat és ösztöndíjat sorol fel világszerte, akik EU-s tanulmányokra jelentkeznek.
Scholars4dev
A Scholarships for Development egy adatbázis a fejlődő országok diákjai számára nyitva álló ösztöndíjakról.
WeMakeScholars
A WeMakeScholars segít az indiai hallgatóknak, hogy oktatási kölcsönöket biztosítsanak a bankoktól és az NBFC-ktől. Ezenkívül több mint 26 000 nemzetközi ösztöndíjat sorolnak fel különböző trösztöktől, alapítványoktól és kormányoktól. testek.
Diákhitelek halasztása az Egyesült Államokban
KTH az Egyesült Államok Oktatási Minisztériumának akkreditált intézménye, és IV. cím „Csak halasztás” státusszal rendelkezik (OPE ID 03274300). Az egyesült államokbeli hallgatók elhalaszthatják a meglévő szövetségi diákhitel-számlák kifizetését, amíg beiratkoznak a KTH mesterképzésébe. A „Csak halasztás” státusz nem teszi lehetővé a hallgatók számára, hogy szövetségi diákhitelt vegyenek fel KTH való beiratkozáshoz. Az akkreditáció azonban megkönnyíti az egyesült államokbeli hallgatók számára a támogatási és kölcsönzési lehetőségeket, mivel az Egyesült Államokban számos magán diákhitel-intézet használja ezt a megjelölést új kölcsönök nyújtásának követelményeként. Azoknak a hallgatóknak, akik el akarják halasztani a fizetést, fel kell venniük a kapcsolatot az Egyesült Államokban működő hitelintézetükkel.
A diploma megszerzése után például fejlesztőként, műszaki vezetőként, interakciótervezőként, UX-szakértőként, műszaki igazgatóként, producerként vagy projektmenedzserként folytathatja a karrierjét a széles informatikai és médiaiparban. Ipari kutatói karriert is folytathat, vagy folytathatja tanulmányait a doktori fokozat megszerzése érdekében.
A korábbi diákok olyan cégeknél találtak munkát, mint a Spotify, a DICE, a Skype, a Netlight Consulting, a Tobii és a Voddler. Végzettjeink között több média- és IT szektor alapítója is van, köztük a Prezi és a SoundCloud, valamint számos sikeres tanácsadó cég, mint például a Prototyp és az Ocean Observations.
Érettségi után
Fejlesztő, műszaki vezető, interakciós tervező, felhasználói élmény szakértő, műszaki igazgató, PhD hallgató, producer vagy projektmenedzser a széles informatikai és médiaiparban.