Sapienza University of Rome

Mesterképzés építészetben (konzerváció)

Az LM-4 osztály minősítő tanulási céljait kielégítő mesterképzés specifikus célja a már meglévő építészeti és környezeti örökségbe való beavatkozás módozataihoz, a minőségi tervezéshez kapcsolódó sajátos érzékenység és képesség elérése. az új építészetet, figyelembe véve a már létező és a történelmi városhoz fűződő kapcsolatokat. A mesterképzés két éve alatt az alapképzésben megszerzett készségekre épít, azokat szakemberi szintre emelve, különös tekintettel a következőkre:

• az építészet történeti-kritikai elemzése a legtágabb értelmében (az egyetlen gyártástól a tájig és a környezetig);
• tervezési és kivitelezési képesség, mind a modern építészeti gyártás, mind a már meglévő építmények megőrzése és helyreállítása tekintetében;
• specifikus tudományos ismeretek, amelyeket kritikusan sajátítottak el.

Tanterv változatosság

A Master's Degree egyetlen tanterve a meglévő építészeti és környezeti örökséggel kapcsolatos beavatkozásokhoz, valamint az új építészet tervezéséhez kapcsolódó témák köré épül fel.

Tanítóeszközök

A tanulmányok profilja magában foglalja a tervezési, a humanista és a műszaki-tudományos tárgyak integrálását.

A felsorolt célok eléréséhez a végzetteknek:

• Behatóan ismerje az építészet, az építőipar, a várostervezés, az építészeti állagmegóvás és a környezet átalakítását elősegítő egyéb tevékenységek történetét, amelyek az építész és a szerkezet-építészmérnöki szakmához kapcsolódnak, a 85/ irányelvben meghatározottak szerint. 384/CEE;
• Mélyrehatóan ismerje az ábrázolás eszközeit és formáit;
• Mélyrehatóan ismerje a matematika és más alapvető tudományok elméleti-tudományos (valamint módszertani-operatív) vonatkozásait, és ezeket az ismereteket alkalmazza olyan összetett kérdések értelmezésére és leírására, amelyek interdiszciplináris megközelítést igényelhetnek;
• Mélyrehatóan ismerje az építészet és építőipar, a várostervezés és az építészeti állagvédelem elméleti-tudományos és módszertani-operatív vonatkozásait, és képes legyen ezeket az ismereteket hasznosítani olyan összetett problémák azonosítására, megfogalmazására és innovatív megoldására, amelyekre szükség lehet. interdiszciplináris megközelítés;
• Rendelkezz a cég- és cégszervezés területéről, valamint a szakma etikájával és deontológiájával kapcsolatos ismeretekkel;
• Folyékonyan beszéljen írásban és szóban az olaszon kívül legalább egy másik uniós nyelven, beleértve a szakma szaklexikonját is;

Programszerkezet

A kétéves kurzus olyan tevékenységeken keresztül bontakozik ki, amelyek a jellemzõ, a kapcsolódó és az integráló tantárgyak között artikulálnak és kapcsolódnak egymáshoz.

Az első csoport az építészettel és várostervezéssel kapcsolatos problémák olvasásának és értelmezésének képességére, valamint ezzel párhuzamosan a meglévő építési örökség megőrzésével és helyreállításával kapcsolatos problémákra fókuszál.

Megfelelő felkészülést biztosítanak különösen az építészeti tervezés (első és második év), az építészettörténeti módszerek (első év), a felmérés (első év), a konzerválás és helyreállítás (második év) témakörében. , műszaki építés (első év), építészeti technológia (első év), műszaki fizika (első év) és felújítási műveletek és épületek helyreállításának irányítása, a városban és a történelmi központokban (második év).

A második csoport további gyakorlati ismereteket kíván nyújtani a diagnosztika és a konzerválás technikai vonatkozásai terén (első évfolyam).

A hallgatónak lehetősége lesz testreszabni formációjukat a választható kreditek és a záródolgozat révén.

A Tanfolyami Szabályzat jogszabályi keretein belül meghatározza, hogy a hallgató mennyi időt tölt a tanulásra vagy egyéb képző, egyéni tevékenységre.

Első év

Első szemeszter

• A történeti kutatás eszközei és módszerei
• Régi és modern épületek szerkezeti tervezése
• Építészeti felmérés

Második szemeszter

• Design Stúdió 1
• Szerkezeti konszolidáció és HVAC üzem történelmi épületekben
• Az építészeti átminősítés technológiai tervezése

Második év

Első szemeszter

Projektek gazdasági értékelése

Második szemeszter

• Design Stúdió 2
• Természetvédelmi tervezőstúdió
• A városrehabilitáció és a kulturális örökség szabályozási kerete
• Választható kurzusok
• Záróvizsga

A mesterképzést azok a hallgatók ítélik oda, akik magas szintű autonómiai tanulási képességet fejlesztettek ki, továbbtanulhatnak (magasabb szintű képzés), és nagyfokú önállósággal folytathatják a tanulást és tudásuk frissítését.

Ezeket a készségeket főként karakterizáló, kapcsolódó és integráló tevékenységeken keresztül sajátítjuk el, mivel ezek az egységek kritikusan közelítik meg a tudást, és e készségek fejlesztését célzó gyakorlatokkal együtt.

A diplomások általában a következő területeken dolgoznak:

• Tervezéssel foglalkozó magánpraxisok, cégek, cégek: építészeti tervezésre, várostervezésre, állagmegóvásra, új épületek építésének irányítására, meglévő települési örökség állapotának felmérésére, vizsgálatára, diagnosztikájára
• Építőipari cégek: az építkezések tervezésére, felmérésére, műszaki vizsgálatára és irányítására;
• Területkezelő szervek (minisztériumok, regionális hatóságok, gazdasági szervek, normatív szervek): a településszerkezetek tervezésére, vizsgálatára, felmérésére, általános tervezési vagy végrehajtási intézkedésekre (részlettervek, város-helyreállítási tervek fenntartható fejlesztési tervek stb.), ill. a munkák műszaki-adminisztratív irányítására;
• Kulturális és környezeti örökség területi hatóságai, építészeti és táji örökségvédelmi hatóságai, régészeti hatóságai: az építészeti és környezeti örökség történeti tanulmányozására, kritikai felmérésére, vizsgálataira, diagnosztikájára, valamint műszaki-adminisztratív igazgatására, beleértve az irányítást is. művek
• A környezeti hatások ellenőrzése területén dolgozó intézmények, cégek, cégek, távfelügyeleti rendszerek, földrajzi információs rendszerek (GIS) és a fő monitoring hálózatok alkalmazásával is.

Azok a végzettek, akik megfelelő számú ECTS-vel rendelkeznek az ágazatok megfelelő csoportjaiban, a hatályos jogszabályoknak megfelelően jelentkezhetnek a középfokú tanárképzés felvételi vizsgájára.
A további tanulmányok közé tartoznak a Tanulmányi Kurzus referenciaosztályain végzett PhD-k, különösen a fő referenciaosztályon (Építéstörténet, Tervezés és Konzerváció) dolgozó PhD-k; továbbá további tanulmányok folytathatók a Beni Architettonici e del Paesaggio (Építészet és Tájörökség) Szakiskolában, amely az Építészmérnöki Karon működik.