South Europe College

Master of Science in Digital Media and Marketing - Coursework Track

A felsőfokú képzési programok célcsoportja jellemzően olyan személyekből áll, akik már üzleti területen dolgoznak. Azonban egyre többen folytatnak felsőfokú tanulmányokat, miután más területeken, például művészetekben, humán tudományokban vagy természettudományokban szereztek tapasztalatot.

A digitális média és marketing mesterképzés (MSc) várhatóan sokféle hallgatót vonz majd, különböző háttérrel és karriercélokkal. Az alábbiakban a várható hallgatói típusok és célcsoportok láthatók:

• Frissdiplomások: Olyan személyek, akik nemrég végezték el alapképzésüket olyan területeken, mint a marketing, a kommunikáció, a médiatudomány vagy a kapcsolódó tudományágak. Digitális média és marketing területén szerzett ismereteiket és készségeiket szeretnék elmélyíteni, hogy karriert építhessenek az iparágban.
• Középpályás szakemberek: Olyan szakemberek, akik már dolgoznak marketing, reklám, PR vagy kapcsolódó területeken, és a digitális média és marketingstratégiák terén szerzett szakértelem révén szeretnék előmozdítani karrierjüket. Bár több éves tapasztalattal rendelkezhetnek, arra törekszenek, hogy relevánsak maradjanak a gyorsan változó digitális környezetben.
• Pályamódosítók: Különböző hátterű egyének, akik a digitális média és marketing területére szeretnének átállni. Lehet, hogy más iparágakban vagy munkakörökben is tapasztalattal rendelkeznek, de a digitális marketinget jövedelmező és dinamikus karrierfejlesztési területnek tekintik.
• Vállalkozók és kisvállalkozások tulajdonosai: Olyan személyek, akik kisvállalkozásokat és startupokat birtokolnak vagy irányítanak, és a digitális média és marketingtechnikák felhasználásával szeretnék növelni vállalkozásaikat. Gyakorlati készségeket és stratégiákat keresnek online jelenlétük fokozására és célközönségük hatékony elérésére.
• Nemzetközi hallgatók: A világ minden tájáról érkező hallgatók, akik érdeklődnek a digitális média és marketing globális kontextusban történő tanulmányozása iránt. Sokszínű nézőpontokat és tapasztalatokat hoznak magukkal, gazdagítva a tanulási környezetet interkulturális meglátásokkal.

A digitális média és marketing mesterképzés célcsoportja olyan személyeket foglalhat magában, akik szeretnék elmélyíteni a digitális marketingstratégiák, az analitika, a tartalomkészítés, a közösségi média kezelése és a mai digitális környezetben való sikerhez szükséges egyéb releváns készségek ismereteit.

A program követelményeinek teljesítéséhez a hallgatónak tizenhárom kurzust kell elvégeznie, amelyeket egy év és négy hónap alatt lehet elvégezni.

1. év

1. szemeszter:

• DMM 712 – Digitális marketing alapjai (8 ECTS)
• DMM 721 – Digitális média alapjai (8 ECTS)
• DMM 711 – Digitális fogyasztói magatartás (8 ECTS)
• DMM 715 – Integrált marketingkommunikáció (6 ECTS)

2. szemeszter:

• DMM 723 – Videógyártás és -vágás (8 ECTS)
• DMM 722 – Digitális tartalomkészítés (8 ECTS)
• DMM 725 – Felhasználói élmény és interakciótervezés (7 ECTS)
• DMM 724 – Digitális jelenlét és márkaépítés (7 ECTS)

2. év

1. szemeszter:

• DMM 727 – Digitális média kutatási módszertana (8 ECTS)
• DMM 714 – Stratégiai marketing (6 ECTS)
• DMM 713 – Feltörekvő technológiák a digitális médiában (8 ECTS)
• DMM 726 – A vizuális kommunikáció alapelvei (8 ECTS)

A program végére megszerzett tudáshoz kapcsolódó tanulási eredmények

A program elvégzői bizonyították, hogy képesek a következőkre:

• Határozza meg a digitális médiával és marketinggel kapcsolatos kulcsfogalmakat és terminológiát, bemutatva a terület átfogó ismeretét.
• Mutassa be a különböző digitális médiaplatformokat és technológiákat, beleértve a közösségi médiát, a weboldalakat, a mobilalkalmazásokat és az újonnan megjelenő technológiákat, kiemelve azok jellemzőit és funkcióit.
• A digitális média és marketingkampányok célközönségének azonosítása, figyelembe véve a demográfiai, pszichográfiai és viselkedési tényezőket.
• Soroljon fel és írjon le különféle digitális marketingstratégiákat, beleértve a keresőoptimalizálást (SEO), a közösségi média marketinget, a tartalommarketinget, az e-mail marketinget és a kattintásonkénti fizetéses (PPC) hirdetéseket.
• Emlékeztesse és magyarázza el a legfontosabb digitális marketing mutatókat és elemzéseket, beleértve a megjelenítéseket, az átkattintási arányokat (CTR), a konverziós arányokat és a befektetésarányos megtérülést (ROI).
• Sorba rendezd a digitális marketingtölcsér szakaszait (ismertség, érdeklődés, megfontolás, konverzió és megtartás), ismertetve az egyes szakaszok célját és stratégiáit.
• Mesélj el digitális márkatörténeteket, amelyek hatékonyan közvetítik a márka értékeit, személyiségét és pozicionálását a célközönség számára.
• Sorolja fel a digitális média és marketing etikai irányelveit és legjobb gyakorlatait, beleértve az átláthatóságot, az adatvédelmet és a felelős hirdetést.
• Rajzoljon vizuális ábrázolásokat a digitális marketingkampánytervekről, szemléltetve a kampánycélokat, a célközönség szegmenseit, az üzenetküldési stratégiákat és a médiacsatornákat.
• Meghatározó digitális média trendek felkutatása és elemzése, az innováció és az alkalmazkodás lehetőségeinek azonosítása a digitális marketingstratégiákban.
• A különböző típusú tartalmakat (pl. cikkek, videók, infografikák) a közönség preferenciái és a platform képességei alapján párosítsa a megfelelő digitális médiaplatformokkal.
• A marketinganalitikai jelentések összetevőinek, beleértve a grafikonokat, diagramokat és táblázatokat, címkézése és értelmezése a hasznos információk és ajánlások kinyerése érdekében.
• Számold és elemezd az elköteleződési mutatókat, például a lájkokat, hozzászólásokat, megosztásokat és említéseket, hogy felmérhesd a közönség elköteleződését és hangulatát a digitális médiacsatornákon.
• Írj meggyőző digitális szövegeket különféle marketinganyagokhoz, beleértve a weboldal tartalmait, közösségi média bejegyzéseket, e-mail hírleveleket és reklámszövegeket.
• Idézz iparági szakértőket és a digitális média és marketing gondolkodóit, hogy alátámasztsd érveidet, meglátásaidat és ajánlásaidat tudományos és szakmai kontextusban.

A program végére megszerzett készségekhez kapcsolódó tanulási eredmények

A tanuló képes lesz:

• Különböző digitális médiastratégiák alkalmazása hatékony, a célközönséghez és a szervezeti célokhoz igazított kommunikációs tervek létrehozásához.

Mutassa be innovatív, specializált és változatos digitális médiatartalmak létrehozását, beleértve:

• Grafikák, videók, blogok és interaktív élmények, amelyek célja, hogy bevonják és megszólítsák az online közönséget azáltal, hogy bemutatják a diákoknak a médiaeszközeik használatát, és heti esszékérdések segítségével nyomon követik készségeik fejlődését.
• Mutassa be jártasságát a digitális marketingkampányok kezelésében a tervezéstől és végrehajtástól a monitorozásig és optimalizálásig, biztosítva az összhangot a kampánycélokkal és a költségvetési korlátokkal.
• Mutasson jártasságot a digitális marketingadatok elemzésében, a gyakorlatban hasznosítható információk kinyerésében, valamint az adatvezérelt döntések meghozatalában a kampányok teljesítményének és a befektetésarányos megtérülés javítása érdekében.
• Integrált marketingkommunikációs stratégiák tervezése és kidolgozása, amelyek a digitális médiacsatornákat a hagyományos marketingmódszerek mellett kihasználják a szinergikus hatások elérése, valamint az elérés és a hatás maximalizálása érdekében.
• Tervezzen felhasználóközpontú digitális élményeket, figyelembe véve a használhatóság, az akadálymentesítés és a felhasználói élménytervezés alapelveit, hogy intuitív és lebilincselő felületeket hozzon létre webes és mobil platformokon.
• Számos digitális marketingeszköz és platform, többek között elemző szoftverek, tartalomkezelő rendszerek, e-mail marketing platformok és közösségi média kezelőeszközök kezelése a marketingstratégiák hatékony végrehajtása érdekében.
• Olyan platformfüggetlen marketingkampányok összeállítása, amelyek kihasználják a különböző digitális médiacsatornák erősségeit, biztosítva az egységes üzenetküldést és márkareprezentációt a platformokon keresztül.
• Használjon SEO technikákat a webhely láthatóságának és rangsorolásának optimalizálására a keresőmotorok találati oldalain (SERP), növelve az organikus forgalmat és javítva az online felfedezhetőséget.
• Készítsen lebilincselő közösségi média kampányokat, történetmesélést, vizuális tartalmat és interaktív elemeket alkalmazva a közönség elköteleződésének, a közösségépítésnek és a márkaépítésnek az elősegítése érdekében.
• Készítsen lebilincselő digitális hirdetéseket display, kereső és közösségi média hirdetési platformokra, meggyőző üzeneteket, magával ragadó vizuális elemeket és egyértelmű cselekvésre ösztönzéseket alkalmazva.
• Stratégiai tartalommarketing-tervek összeállítása, a közönség igényeinek és preferenciáinak azonosítása, a megfelelő tartalomformátumok és csatornák kiválasztása, valamint a siker és a teljesítményértékelés mérőszámainak meghatározása.
• Influencer partnerségek és együttműködések megszervezése, releváns influenszerek azonosítása, partnerségek tárgyalása, valamint a tartalomkészítés és promóció koordinálása a márka elérhetőségének és hitelességének növelése érdekében.

A program általában a „fordított osztályterem”, az „interaktív e-learning” és a „folyamatos értékelés” oktatási eszközeit alkalmazza a következőkön keresztül:

• Heti rendszerességgel online, rögzített, aszinkron videó előadások, amelyek lefedik az összes tervezett tanulási eredményt (modulonként)
• Heti kvízek és/vagy feladatok a videó-előadások eredményeiről (modulonként)
• Heti rendszerességgel szervezett szinkron online konzultációk (modulonként)
• Időszakos szinkron szemináriumok, amelyek a program összes tanulási eredményét lefedik
• Időszakos, átfogó feladatok, amelyek a különböző programmodulok és egységek közötti tervezett tanulási eredmények összefüggéseinek mély megértését és elsajátítását mérik fel.

A képzés virtuális órákon (Zoom) és tanulmányi menedzsment rendszeren (Moodle LMS) keresztül történik.

Minden kurzus tartalmaz diagnosztikai, formatív és összegző kérdéseket. Az oktatók a Moodle által biztosított statisztikai elemzéseket felhasználhatják a csoport vagy az egyes hallgatók számára jelentős aggodalomra okot adó területek kiemelésére.

Az egyes hallgatók a kurzusfórumon vagy élő beszélgetések során is áttekinthetik teljesítményüket, és kérhetnek pontosítást.