Tufts University - Graduate School of Arts and Sciences
MA Történelem és Múzeum TanulmányokMedford, Amerikai Egyesült Államok
VÉGZETTSÉG TÍPUSA
MA (bölcsész mesterképzés)
IDŐTARTAM
2 év
NYELVEK
Angol
PACE
Teljes idő
JELENTKEZÉSI HATÁRIDŐ
Kérelem benyújtásának határideje
LEGKORÁBBI KEZDÉSI DÁTUM
Kérje a legkorábbi kezdési időpontot
TANULMÁNYI FORMÁTUM
Az egyetemen
Ösztöndíjak
Fedezze fel az ösztöndíj lehetőségeket tanulmányai finanszírozásának elősegítésére
Bevezetés
A Múzeumi Tanulmányok Program ötvözi az elméletet és a gyakorlatot, a Tufts Történelmi Tanszék és a Múzeumi Tanulmányok szakembereinek összegyűjtésével. Mind a történelmi ösztöndíj, mind a gyakorlati alkalmazás hangsúlyozásával a program előkészíti a diákokat a közéleti és a múzeumi munkákra. A diákok is élvezhetik a Tufts helyét a nagyobb bostoni területen, az egyik legfontosabb múzeumok és történelmi társaságok Amerikában.
A hallgatók egyszerre járnak történelem és múzeumtudományi kurzusokon. A program végzősei általában kurátorok, gyűjteménykezelők, oktatók vagy adminisztrátorokként folytatják karrierjét történelmi házakban, helyszíneken és múzeumokban.
A Tufts Egyetem előnyeit élvezi a nagyobb bostoni területen, az egyik legfontosabb múzeumok és történelmi társaságok amerikai központja. A Múzeumi Tanulmányok Program ötvözi az elméletet és a gyakorlatot, a Tufts Történelmi Osztály tudósai és a Múzeumi Tanulmányok szakemberei által összegyűjtöttével. A hátsó ajtón kívüli történelmi intézmények páratlan gazdagsága számos lehetőséget kínál a helyszíni oktatásra, szakmai gyakorlatra és hálózatépítésre.
Képtár
Belépők
Tanterv
A Tufts Múzeum Tanulmányi Program képzett, poszt-baccalaureati hallgatókat biztosít a múzeumi pályán való karrierhez szükséges adminisztrációs, megőrzési és tolmácsolási készségekkel. A Múzeumi Tanulmányok Tanúsítványa négy diplomás szintű kurzust és helyszíni szakmai gyakorlatot igényel. Alternatív megoldásként a diákok jelentkezhetnek a történelem és a múzeumi tanulmányok mesterképzésének programjába.
A program eredménye
Tanulási célok
- Ismerje meg a múzeum történeti kérdéseit a huszonegyedik században, és hogy ezek a kérdések hogyan hasonlítanak más típusú múzeumok kérdéseihez.
- Mutassa be a múzeumi műveletek valamennyi aspektusának ismeretét és a közönség és a gyűjtemények támogatásának módját.
- Képes gyorsan és kritikusan értelmezni az elsődleges és másodlagos forrásokat, beleértve az anyagi és vizuális kultúrát.
- Mutassa be a nyomtatott és elektronikus segédeszközök ismeretét a történelmi kutatásra, ismerje meg a bibliográfiai keresési eljárásokat, és megmutatja, hogy képes hatékonyan kidolgozni a kutatás, a múzeumi kiállítások és a múzeumi programok bibliográfiáit.
- A múzeumi szakemberek által létrehozott múzeumi irodalom ismerete (és annak megismerése), valamint annak megértése, hogy a bennfentes munka milyen mértékben különbözik a kívülállók (tudósok, kritikusok és a nyilvánosság) által előállított múzeumi irodalomtól.
- Ismerje meg a történeti értelmezés és a narratíva széles körét a szakterületeken és a közéleti megközelítésekkel.
- Ismerje meg a történelmi magyarázatok és narratívák domináns iskoláit, és mutassa be a különböző értelmezési keretek alkalmazását az adatok vizsgálatára.
- Mutasson fegyelmezett kutatási szokásokat az elsődleges és másodlagos történeti adatok összegyűjtésének tapasztalatai alapján, és hatékonyan tárolja őket, hogy könnyen lehessen őket kinyerni.
- Mutassa be az összetett adatokkal kapcsolatos értelmezésre vagy narratívára vonatkozó érvelés igazolását, és mutasson készségeket az eredmények vagy narratívák írására világos, meggyőző nyelven, a múzeumi beállítások különböző eredményeihez és közönségeihez.
- A történeti érveket különböző eszközökkel és a közönség számára széles körben mutassa be formális és informális környezetben, vizuálisan és fizikailag kiállításokon keresztül, oktatási szempontból az iskolai és állami programok tevékenységeinek tervezésével, valamint új médiákon keresztül.
- Az angol nyelvtől eltérő nyelv ismerete elegendő ahhoz, hogy az adott nyelv forrásait kutassa.
- Együttműködve dolgozzunk ki egy történelmi vizsgálati terület vizsgálata során, és képesek legyünk saját kutatást adni a kutatók és a kiállítási / programtervező csoport tagjainak eredményeihez.
- Kiállíthat egy elemi képességet, hogy vezesse az osztálytermi beszélgetést a történeti anyagról, értékelje a történelmi munkát, és eredményes tananyagként szervezzen olvasási és napirend elemzést.
- A tanfolyamok során szerzett készségek és ismeretek alkalmazása a múzeum valós környezetéhez.