University of Connecticut College of Engineering Graduate Programs
PhD mérnökképzésbőlIDŐTARTAM
5 év
NYELVEK
Angol
PACE
Teljes idő
JELENTKEZÉSI HATÁRIDŐ
Kérelem benyújtásának határideje
LEGKORÁBBI KEZDÉSI DÁTUM
Kérje a legkorábbi kezdési időpontot
TANDÍJ
Tandíj igénylése
TANULMÁNYI FORMÁTUM
Az egyetemen
Bevezetés
Míg 1916 óta rendkívüli mérnökképzés folyik a UConnban, a mérnökképzés területe a tudományos tanulmányok. Egy Ph.D. A UConn mérnökképzésében a hallgatókat olyan készségekkel és kompetenciákkal készíti fel, amelyek szükségesek ahhoz, hogy magas színvonalú oktatási kutatásokat végezzenek a mérnöki programok keretében mind a középiskola előtti, mind a posztszekunder szinten. A Mérnökképzési programban végzettek jól képzettek lesznek akadémiai, ipari vagy kormányzati környezetben való munkavégzésre, és kiválóak a mérnöki és a társadalomtudományok közötti kapcsolatok azonosításában, létrehozásában és bővítésében.
A mérnökképzés eleve több tudományágat átfogó. A 14 iskolával és főiskolával büszkélkedő UConnban a hallgatókat arra ösztönzik, hogy kutatási érdeklődésük alapján vegyenek részt megfelelő kurzusokon a különböző szakterületeken.
Belépők
Ösztöndíjak és finanszírozás
In order for an applicant to be considered for one of the following fellowships, the applicant must select that they wish to be considered in SLATE. Recipients of these fellowships will be the most academically promising members of the entering class of graduate students at the University of Connecticut. The criteria used to select recipients include the following:
- Evidence of scholarly or creative achievement highlighted by the department or program in their nomination and evidence that the department or program provides the environment necessary for success in the areas of interest highlighted by the applicant.
- Evidence of any prior scholarly or creative achievement by the nominee, e.g., publications, presentations, exhibits, performances.
- Evidence that the nominee has been successful at previous academic institutions, e.g., letters of recommendation.
- Quantitative evidence of academic accomplishment, e.g., undergraduate grade point average, GMAT (when available).
The Jorgensen Fellowship (JF) is available to outstanding young scholars applying to doctoral programs. The award consists of a service-free fellowship providing a $20,000 annual stipend for five years.
In addition, to be eligible for either the fellowships below, applicants must demonstrate a commitment to enhancing diversity in higher education and/or a commitment to enhancing diversity in their field of study.
- The Harriott Fellowship (HF) is available to outstanding young scholars applying to doctoral programs. The award consists of a service-free fellowship providing a $20,000 annual stipend for five years.
- The Crandall Fellowship (CF) is available to outstanding young scholars applying to master’s programs. The award consists of a service-free fellowship providing a $20,000 annual stipend for two years (MFA is for three years).
For HF and CF fellowships students must submit a diversity statement through the SLATE application system. Students can demonstrate a commitment to enhancing diversity in higher education through participation in organizations or activities that (a) directly relate to increasing access to higher education and retention in higher education of individuals, regardless of age, race, sexual orientation, gender, nationality, cultural background, religion, or beliefs or (b) that help to ensure that individuals are welcomed and included in higher education environments regardless of age, race, sexual orientation, gender, nationality, cultural background, religion, or beliefs. Such organization and activities might include participation/affiliation with TRIO programs, cultural/affinity organizations/centers, volunteer experiences, and college or university committees focused on these goals. Students provide evidence of this commitment through research and educational experience reflected on their CV/resume (articles, presentations, internship, and research experience), in their personal statement, or in letters of recommendations.
Tanterv
A hallgatóknak legalább 37 kreditet kell teljesíteniük, az alábbiak szerint osztva:
Mérnökképzés Alap: 13 kredit
- ENGR 5610 – A mérnökképzés alapjai – 3 kredit
- ENGR 5620 – A mérnökképzés hatalma és politikája – 3 kredit
- ENGR 6901 – Mérnökképzési szeminárium - 1 kredit
- EPSY/EDCI – Elméletek az oktatásban kurzus listáról - 3 kredit
- ENGR 5410 – Tudományos kommunikáció – 1 kredit
- ENGR 5420 – Mérnöki gyakorlatok és karrier az iparban – 1 kredit
- ENGR 5430 – Műszaki oktatás: Kommunikáció és pedagógia – 1 kredit
Gyakorlat: 3 kredit
- CE/ENVE 6920 – Gyakorlat – 3 kredit
- Gyakorlati tapasztalat tantermi oktatásban, mentorálással a végzős oktatóktól.
Oktatási kutatási módszerek alap: 12 kredit
- EDCI 6000 – Az oktatáskutatás kvalitatív módszerei – 3 kredit
- EPSY 5605 – Kvantitatív módszerek a kutatásban 1 – 3 kredit
- EPSY 5607 – Kvantitatív módszerek a kutatásban 2 – 3 kredit
- Kutatási módszerek szabadon választható – 3 kredit
Mérnökképzési szakirány: 9 kredit
Hátterüktől és karrierterveiktől függően a hallgatók választhatnak egy meglévő specializáció közül, amely kapcsolódó területeken végzett kurzusokból áll, vagy főtanácsadójuk jóváhagyásával olyan koherens témájú kurzusokat választhatnak, amelyek támogatják kutatási vagy karriercéljaikat.
Mérnöki szakirány: 9 kredit tudományág-alapú kurzusokon (pl. CHEG, ME, ECE) az 5000-es vagy magasabb szinten, a főtanácsadóval egyeztetve.
Advanced Methods Specializáció: 9 kredit (a Methods Core-on kívül), a fejlett oktatási kutatási módszerekre összpontosítva. A hallgatók fő tanácsadójukkal konzultálva választhatnak az EDCI, RMME, EPSY módszerek vagy más kurzusok közül.
Elméletek az oktatásban/tanulástudományban Szakirány: 9 kredit az interdiszciplinaritásra, a tudáselméletekre vagy az ismeretelméletre összpontosítva. A hallgatók választhatnak a katalógusban szereplő elméletek az oktatásban listából, vagy főtanácsadójukkal egyeztetve más kurzusokat.
Mérnöki és emberi jogok: 9 kredit kurzus ezen a területen a főtanácsadó jóváhagyásával és az EHRI oktatóival folytatott konzultációval.
Egyéni specializáció: 9 kredit kurzus egy kapcsolódó területen vagy témában, a főtanácsadó által jóváhagyva.
A Ph.D. a mérnökképzésben nincs idegen nyelvi követelmény. Ph.D. a hallgatóknak az összes kurzus során legalább 3,0 kumulatív GPA-t kell fenntartaniuk. A mesterfokozatú hallgatók számára a korábbi diplomás kurzusok legfeljebb 15 kreditje beszámítható a Ph.D. fokozatba.
Minden Ph.D. A hallgatóknak legalább 15 kreditet kell teljesíteniük a GRAD 6950 (Doktori disszertáció kutatása) kategóriájában. Teljes munkaidőben Ph.D. a hallgatóknak be kell iratkozniuk az ENGR 6901 egykredites szemináriumi kurzusra, minden félévben, ahol részt vesznek a programban.
A program eredménye
Ph.D. fokozat megszerzésével a mérnökképzésben a végzettek képesek lesznek:
- Magas színvonalú oktatási kutatást és/vagy értékelést és értékelést végezhet különféle környezetben, beleértve a felsőoktatást, a középiskolai intézményeket, a nonprofit szervezeteket és a magánszektort.
- Szintetizáljon több területről származó információkat, hogy hozzájáruljon a tudásteremtéshez a mérnöki és a társadalomtudományok metszéspontjában.
- Vigye el a mérnöki munka társadalmi-kulturális perspektíváját az igazságosságra, a sokszínűségre, a méltányosságra és az inkluzivitásra összpontosítva, bármilyen területen is dolgoznak.
- Integrálja a bizonyítékokon alapuló gyakorlatokat a mérnökképzési kutatásból a következő generáció oktatásába.
English Language Requirements
Tanúsítsd angol nyelvtudásodat a Duolingo angol teszttel! A DET egy kényelmes, gyors és megfizethető online angol teszt, amelyet több mint 4000 egyetem (például ez is) fogad el világszerte.