UNIR A médium a Transmedia kommunikációban
UNIR

UNIR

A médium a Transmedia kommunikációban

Online

Mesterképzés

1 év

Spanyol

Teljes idő

Távoktatás

Legyen profi online kommunikációban és többplatformos környezetben

Az online Master in Transmedia Communication minden eszközt, technikát és stratégiát biztosít Önnek ahhoz, hogy profivá váljon az online kommunikációban és a többplatformos környezetben.

Ezzel a hivatalos mesterrel megtanul megtervezni egy multimédiás tartalomprojektet, amely különböző típusú vállalatok számára alkalmazható, különféle online médiákat használnak integrált módon és stratégiai jövőképpel, valamint tartalmat hozhatnak létre, szerkeszthetnek, hasznosíthatnak és terjeszthetnek többeszközös és többplatformos környezetben.

Összefoglalva, ez a mesterképzés háromféle ismeretet nyújt Önnek a digitális kommunikációról: 1) az online tartalom kezelése és stratégiai hasznosítása különböző környezetekben; 2) reklám- és marketingkampányok elemzése, megtervezése és megvalósítása digitális kontextusban, és 3) multimédiás tartalmi projektek kezelése.

célkitűzések

  • Azonosítsa és kezelje az egyes kommunikációs műveletekhez legmegfelelőbb csatornákat és üzeneteket
  • Mélyítse el a digitális kommunikáció üzleti következményeit, például a projektmenedzsmentet, a közönség szegmentálását vagy a digitális marketinget.
  • Fejlessze vállalkozói képességét és kreativitását a projektmenedzsment és a multimédiás tartalmak kiaknázása terén.
  • Tudja, megérti és tudja értelmezni a transzmédia elbeszélések hatékonyságát, a stratégiai szempontból meghatározott célok alapján.

Általános információk

  • Időtartam: 1 tanév
  • Szemtől szembeni vizsgák: minden félév végén
  • ECTS kredit: 60
  • Módszertan: 100% online oktatás
  • Élő online osztályok
  • Személyes oktató

módszertan

Élő online osztályok

Lehetőséget kínálunk a hallgatóknak arra, hogy minden nap élő online foglalkozásokon vegyenek részt. Ezeken a foglalkozásokon a diákok képesek lesznek kölcsönhatásba lépni a tanárral, és valós időben megoldani kérdéseiket, megosztva az ismereteket és tapasztalatokat. Az edzésritmus a lehetőségekhez mérten igazodik az egyes tanulócsoportok igényeihez. Ha nem jársz élő osztályba, az nem azt jelenti, hogy hiányzik. Minden munkamenet késleltetve megtekinthető, ahányszor csak akarja. Így azok a hallgatók, akik nem tudják élőben követni az órát, nem sérülnek.

Didaktikai források

UNIR virtuális campusa sokféle tartalmat kínál az egyes tantárgyak előkészítéséhez. Ezeket az anyagokat úgy szervezik, hogy elősegítsék az agilis és hatékony tanulást. Ily módon elérhetővé válnak azok a témák, amelyek fejlesztik a program tartalmát, az egyes témák legfontosabb ötleteit (a tantárgy oktatói készítik el), kiegészítő audiovizuális anyag, tevékenységek, olvasmányok és értékelési teszt.

Ezenkívül hozzáférést nyerhet meghatározott témájú mesterkurzusokhoz, és részt vehet olyan fórumokon, beszélgetésekben és blogokban, amelyeken kapcsolatba léphet tanárokkal és kollégákkal, bővítve ismereteit és megoldva az esetleges kétségeket.

Személyes oktató

Az UNIR -nél minden hallgatónak személyes oktatója van az első naptól kezdve, mindig elérhető telefonon vagy e-mailben. A tutor szerepe alapvető az egyes hallgatók pályáján, mivel ez a legnagyobb kapcsolat az egyetemmel és annak képzési folyamatának referenciapontjával.

Az oktatók személyre szabott figyelmet kínálnak, figyelemmel kísérve az egyes hallgatókat.

  • Oldja meg az akadémiai eljárásokkal, az eljárásokkal kapcsolatos kétségeket vagy a tantárgyakkal kapcsolatos konkrét kétségeket.
  • Segít a tanulmányok tervezésében az idő jobb kihasználása érdekében.
  • Ajánlja, hogy a platform mely didaktikai erőforrásait használja fel minden esetben.
  • Részt vesz a hallgatók tanulmányaiban, hogy segítse őket az egyes tantárgyak átadásában.

Értékelési rendszer

A Masterben elért célok elérésének szintjének felméréséhez szükséges a tanulmány során elsajátított kompetenciák értékelése. A tanulás végső értékelését a következő pontokban elért osztályzat figyelembevételével hajtják végre.

  • Folyamatos értékelés (gyakorlati esetek megoldása, részvétel fórumokon, vitákon és egyéb együttműködési eszközökön és értékelési teszt).
  • Végső szemtől-szembeni vizsgálat.
  • Mester tézisei