10 Kínai tudomány Mesterfokú diploma Degree Programs

A Master in International Chinese Language Education program célja olyan szakemberek képzése, akik erős munkamorállal és Kína és a kínai kultúra jó ismeretével rendelkeznek, és akik jártasak a kínai nyelv és kultúra tanítási készségeiben és technikáiban, valamint a kultúrák közötti kommunikáció kezelésében.

A Kínai és Belső-Ázsiai Tanszék széles kulturális és nyelvészeti területen tud kutatási és szakdolgozati témákkal MPhil és PhD fokozatú hallgatókat felügyelni. A kutatást folytatni kívánó hallgatóknak nem szabad úgy érezniük, hogy témaválasztásukat a jelenlegi munkatársak neve mellett feltüntetett témákra kell korlátozniuk (a posztgraduális hallgatók a közelmúltban olyan változatos témákkal foglalkoznak, mint a színszimbolika az ősi kínai szövegekben, a kínai mozi, a kínai Braille-írás és a fordítástudomány).

Az elmúlt években a TCS / FL (a kínai nyelv tanítása második / idegen nyelv) gyorsan bővült a világ minden sarkára. A mester programja a kínai nyelvtanítás mint idegen nyelv alapult, hogy elősegítse a kivételes tehetségeket a TCFL területén. A mester program nagy hangsúlyt fektet az elméletek és gyakorlatok integrációjára az oktatásban. Célunk, hogy felkészítsük a tanulókat egy ígéretes karrierre a TCFL-ben és hogy tovább segítsük a kínai nyelvoktatás területén.

A Master of Chinese International Education felkészíti a diákokat a szakmai karrier a kínai kínai tengerentúli oktatás. A Yunnan University nemzetközi hallgatói kollégiuma a nyelvi és kulturális ismeretek széles skáláját kínálja a hallgatók számára a nemzetközi színtéren.

Ezt a mester programot azoknak a hallgatóknak fejlesztették ki, akik gazdasági, üzleti adminisztrációs vagy azzal egyenértékű képesítéssel rendelkeznek, akik a kínai üzleti és közgazdasági szakirányra kívánnak szakosodni. A kínai gazdaság alapos elemzését és a Kínával folytatott üzleti megközelítés megközelítését kínáló osztályok mellett a hallgatók megtanulják a kínai nyelvet, és órákat tartanak a kínai tanulmányokon. Ezenkívül az idősebb nyelvórák képessé teszik a hallgatókat a gazdasági szövegek kínai nyelvű megértésére és megbeszélésére. A módszertani órák felkészítik a hallgatókat arra, hogy gazdasági és kínai tudásukat felhasználják tudományos kutatásokra, valamint üzleti problémák megoldására.

A kínai mint idegen nyelv mestere/Kína mint második nyelv az iskolai környezetben (CLE/CLS) felkészíti a hallgatókat a tanári karrierre intézményi környezetben (iskolákban, nyelvi központokban, kulturális szolgáltatásokban és nagykövetségekben). A szakmai gyakorlatok értékes megerősítést jelentenek az Artois Egyetemen szerzett kezdeti képzéshez.