3 Kognitív zavarok MSc (természettudományi mesterképzés) diploma található
- MSc (természettudományi mesterképzés)
- Egészségügy
- Fogyatékossági tanulmányok
- Kognitív zavarok
- Nyugat-Európa 2
- Észak Amerika1
- 1
- 2
- 3
- 2
- 3
- 3
3 Kognitív zavarok MSc (természettudományi mesterképzés) diploma található
University of Kent
MSc Intellectual Disabilities and Autism
- Canterbury, Egyesült Királyság
MSc (természettudományi mesterképzés)
Teljes idő, Részidő
1 év
Az egyetemen
Angol
Cyprus University of Technology
MSc in Cognitive Neurorehabilitation
- Limassol, Ciprus
MSc (természettudományi mesterképzés)
Teljes idő, Részidő
3 szemeszter
Az egyetemen
Angol
The main purpose of the program is to train students on cutting-edge research skills in Cognitive Neurorehabilitation and with capabilities of coordinating relevant research in clinical settings. The aim of the program is to provide students with the opportunity to acquire advanced theoretical knowledge, a deeper understanding of current research and advanced skills in research methods in cognitive rehabilitation of neurological patients. The program also aims to prepare students for postgraduate studies.
A legjobb képzések számodra
Válaszolj néhány kérdésre, és mi megkeressük neked a megfelelő képzéseket!
The University of Texas at Dallas
Az emberi fejlődés és a kisgyermekkori rendellenességek tudomány mesterei
- Richardson, Amerikai Egyesült Államok
MSc (természettudományi mesterképzés)
Teljes idő
2 év
Az egyetemen
Angol
A Master of Science in Human Development és a korai gyermekkori rendellenességek szakot azoknak a hallgatóknak tervezték, akik csecsemőkkel és kisgyermekekkel, valamint családjaikkal szeretnének dolgozni koragyermekkori intervenciós programokban és más szakmai környezetben, beleértve az iskolákat, kórházakat és orvosi klinikákat.
Népszerű oklevéltípusok
Népszerű képzésformátumok
Mesterfokú diploma Diplomák ban ben Egészségügy Fogyatékossági tanulmányok Kognitív zavarok
A kognitív zavarokkal foglalkozó kurzusokra beiratkozott hallgatók különböző esetekkel ismerkedhetnek meg, amikor ezekkel a károsodásokkal küzdenek, például az autizmussal vagy tanulási zavarokkal küzdő emberekkel. Ez az utasítás gazdagíthatja a tanulók tudását és empátiáját azokkal az emberekkel kapcsolatban, akik agyműködési zavarokkal küzdenek.