Szűrők
Szűrők
- Pedagógiai szakok
- Oktatáspszichológia
Sorrend
90 Oktatáspszichológia Degree Programs


Promótált
ISEB - Instituto Superior Europeo de Barcelona
Mester a terápiás pszichopedagógiában
- Barcelona, Spanyolország
Mesterképzés
Teljes idő
12 hónap
Távoktatás
Spanyol
A terápiás pszichopedagógia mestere célja a szakemberek képzése, amelyek felkészültek a hallgatók tanulmányi teljesítményével, a tanulási folyamatok innovációjával, az információs rendszerek fejlesztésével és az oktatási népesség kompetenciáinak fejlesztésével kapcsolatos különféle oktatási kihívásokra, kognitív, társadalmi és érzelmi dimenzió. Ez a mester speciális képzést kínál a pszichopedagógiai ellátás tervezésében és orientálásában olyan óvodai, alap- és középfokú oktatási központokban, amelyek igyekeznek válaszolni a jelenlegi hallgatók gondozási igényeire. A tanulmányok befejezése után képes lesz értékelni, diagnosztizálni és beavatkozni a különböző rendellenességekbe és a jelenlegi oktatási igényekbe, kiválasztva a legmegfelelőbb terápiát annak a csoportnak a profilja alapján, amelyikkel együtt dolgozik.


Promótált
Universidade Católica Portuguesa – Porto
Gyorsított tanácsadás
PhD az alkalmazott pszichológiában
- Porto, Portugália
PhD (filozófia doktora)
Teljes idő
3 év
Az egyetemen
Angol
Gyorsított tanácsadás
A program célja, hogy kutatási környezetben képzést nyújtson azoknak a doktorandusz hallgatóknak, akik érdekeltek a pszichológia egész életen át, valamint a mentális egészséggel és jóléttel kapcsolatban a kortárs társadalmakban, gyors változások és összetett társadalmi problémák jellemzik.


Promótált
Institute of Child Education and Psychology
Különleges és kiegészítő tanulási igények
- Kildare, Írország
- Online United Kingdom
Mesterképzés
Részidő
2 év
Távoktatás
Angol
Az UEL és az ICEP Europe is nagy tapasztalattal rendelkezik minőségi programok biztosításában a sajátos oktatási igények területén az Egyesült Királyságban, Írországban és nemzetközi szinten. Ez a tanfolyam szakértői ismereteket nyújt az oktatók és az oktatási környezetben további tanulási igényű gyermekek növekvő sokféleségével foglalkozók támogatásához nemzetközi szinten.


Victoria University of Wellington
Gyorsított tanácsadás
Oktatási pszichológia mesterszak - MEdPsych
- Wellington, Új-Zéland
Mesterképzés
Teljes idő, Részidő
16 hónap
Az egyetemen
Angol
Gyorsított tanácsadás
A pszichológia, az oktatás és a tanulás mélyreható megértése az oktatáspszichológia haladó tanulmányozásával és gyakorlatával.


University College London (UCL)
Fejlődés- és Oktatáspszichológia MSc
- London, Egyesült Királyság
MSc (természettudományi mesterképzés)
Teljes idő, Részidő
1 év
Az egyetemen
Angol
A Fejlődés- és Neveléspszichológia MSc képzést azok számára tervezték, akiket érdekel a gyermekek és fiatalok fejlődésének és tanulásának megértése. A program olyan kulcsfontosságú területeket fed le, mint a gyermekfejlődés, a tanulási folyamatok és a pszichológiai elméletek,…
A legjobb képzések számodra
Válaszolj néhány kérdésre, és mi megkeressük neked a megfelelő képzéseket!

Alison Free Online Learning
Oktatáspszichológia (ingyenes online tanfolyam oklevéllel)
- Online USA
Diploma
Teljes idő, Részidő
10 óra
Távoktatás
Angol
Ezen az ingyenes online diploma-tanfolyamon megtudhatja, hogyan hasznosítsa az oktatáspszichológiai ismereteket a hatékonyabb tanítás érdekében.


Charles University Faculty of Education
Mester tanárképzés felső tagozatos iskolák számára kettős tantervű képzéssel Zenei tanárképzés alsó és felső középiskolák számára
- Prague, Csehország
Mesterképzés
Teljes idő
2 év
Az egyetemen
Angol
A tanulmányok elsősorban a szakközépiskolai pedagógia tanárrá váláshoz, valamint a nevelési-oktatási és oktatási koordinációs tevékenységekhez szükséges szakmai, pedagógiai és pszichológiai, kommunikációs és egyéb személyes és művelődési kompetenciák fejlesztését célozzák. A pedagógiai tudományágak szakmai tudományos alapjainak elmélyítésén túl (az alapképzésben foglaltakat követve) a nevelésdidaktika és a szakmai didaktikai kompetenciák tanítási gyakorlatban való alkalmazása a cél. Különös hangsúlyt kap a pedagógiai kutatás módszertana, mert az egyik cél, hogy a pedagógia tanárok jártasakká váljanak többek között a neveléstudományi empirikus kutatások javaslattételében, megvalósításában és értékelésében. A tanulmányi program középpontjában a szociális nevelés, a szociális munka területén szerzett ismeretek és készségek, valamint e jelenségek módszertana is állnak. A tanulók tanítási gyakorlatukat iskolákban, iskolai létesítményekben végzik; hanem a szociális szolgáltató intézményekben is. A főtervben szereplő tanulmányi program tiszteletben tartja a képzés tantárgyi, didaktikai és pedagógiai-pszichológiai összetevőinek egyensúlyát az Oktatási Minisztérium pedagógusképzési szabványai szerint. A pedagógiai-pszichológiai képzés a pedagógia, a pszichológia és a gyógypedagógia tantárgyakat foglalja magában, ezen belül a pedagógiai-pszichológiai gyakorlatot.


Charles University Faculty of Education
Mester zenetanárképzés alsó és felső tagozatos iskolák számára kettős tantervű képzéssel.
- Prague, Csehország
Mesterképzés
Teljes idő
2 év
Az egyetemen
Angol
A tanulmányi program a Zeneoktatás alapképzési program folytatása, az oktatásra összpontosítva. A tanulmányi program célja, hogy végzettjeit átfogó mesterképzésben részesítse, amely felkészíti őket az általános és középiskola 2. szintjén a zenetanári szakra. A tanulmányi program figyelembe veszi a képzés kognitív, didaktikai, pedagógiai-pszichológiai összetevőinek arányosságát, míg az alapképzésben megszerzett területi ismereteket tovább rendszerezi és alkalmazza a didaktika és az ahhoz szorosan kapcsolódó szakmai tárgyak területén. A tanulmányi program végzett hallgatói jogosultak önálló iskolai oktatási programok létrehozására a Művészetek és Kultúra oktatási területén. Készek a zenei oktatás oktatására annak minden aspektusával a tudás és készségek területén. A tanulmányi program a zenei nevelés és annak didaktikája területén végzett kreatív tevékenységekre épít. A terepi komponens a zeneoktatási kérdések mélyebb megértésére összpontosít, ami az általános és középiskolai zeneoktatás oktatásában is megmutatkozik. A zenei jelenségek és fogalmak tágabb kontextusban és a tudomány és a művészet különböző típusai közötti kapcsolatokban kerülnek bemutatásra. A zenedidaktikai komponens a zenepedagógiai kutatások során szerzett ismereteken és a gyakorlatban igazolt legjobb gyakorlatokon alapul. A zeneelméleti és pedagógiai komponens ezután elmélyülhet egy doktori képzésben, pl. Zeneelmélet és pedagógia szakon. A főtervben szereplő tanulmányi program tiszteletben tartja a képzés tantárgyi, didaktikai és pedagógiai-pszichológiai összetevőinek egyensúlyát az Oktatási Minisztérium tanárképzési szabványai szerint. A pedagógiai-pszichológiai képzés a pedagógia, a pszichológia és a gyógypedagógia tantárgyakat foglalja magában, ezen belül a pedagógiai-pszichológiai gyakorlatot. Ennek része egy diplomamunka kidolgozása. tanulmányok elsősorban a szakközépiskolai pedagógia tanárrá váláshoz, valamint a nevelési-oktatási és oktatási koordinációs tevékenységekhez szükséges szakmai, pedagógiai és pszichológiai, kommunikációs és egyéb személyes és művelődési kompetenciák fejlesztését célozzák. A pedagógiai tudományágak szakmai tudományos alapjainak elmélyítésén túl (az alapképzésben foglaltakat követve) a nevelésdidaktika és a szakmai didaktikai kompetenciák tanítási gyakorlatban való alkalmazása a cél. Különös hangsúlyt kap a pedagógiai kutatás módszertana, mert az egyik cél, hogy a pedagógia tanárok jártasak legyenek többek között az empirikus kutatások javaslattételében, megvalósításában és értékelésében az oktatás területén. A tanulmányi program középpontjában a szociális nevelés, a szociális munka területén szerzett ismeretek és készségek, valamint e jelenségek módszertana is állnak. A tanulók tanítási gyakorlatukat iskolákban, iskolai létesítményekben végzik; hanem a szociális szolgáltató intézményekben is.


Charles University Faculty of Education
Mester tanárképzés felső középiskolák számára kettős tantervű képzéssel Angol nyelvű tanárképzés alsó és felső középiskolákban
- Prague, Csehország
Mesterképzés
Teljes idő
2 év
Az egyetemen
Angol
A tanulmányok elsősorban a szakközépiskolai pedagógia tanárrá váláshoz, valamint a nevelési-oktatási és oktatási koordinációs tevékenységekhez szükséges szakmai, pedagógiai és pszichológiai, kommunikációs és egyéb személyes és művelődési kompetenciák fejlesztését célozzák. A pedagógiai tudományágak szakmai tudományos alapjainak elmélyítésén túl (az alapképzésben foglaltakat követve) a nevelésdidaktika és a szakmai didaktikai kompetenciák tanítási gyakorlatban való alkalmazása a cél. Különös hangsúlyt kap a pedagógiai kutatás módszertana, mert az egyik cél, hogy a pedagógia tanárok jártasakká váljanak többek között a neveléstudományi empirikus kutatások javaslattételében, megvalósításában és értékelésében. A tanulmányi program középpontjában a szociális nevelés, a szociális munka területén szerzett ismeretek és készségek, valamint e jelenségek módszertana is állnak. A tanulók tanítási gyakorlatukat iskolákban, iskolai létesítményekben végzik; hanem a szociális szolgáltató intézményekben is. Az MA tanulmányon belül oktatott alapszakértelem az előző BA képzési programra épül, és szimbiotikusan összekapcsolódó nyelvi, irodalmi és didaktikai tudományágak halmazából áll, amelyek célja, hogy a végzett hallgatók ezekben az MA szintnek megfelelő érdemi ismereteket adjanak.


Charles University Faculty of Education
Mester angol nyelvű tanárképzésben alsó és felső középiskolák számára kettős tantervű képzéssel Tanárképzés felső középiskolák számára
- Prague, Csehország
Mesterképzés
Teljes idő
2 év
Az egyetemen
Angol
Az MA tanulmányon belül oktatott alapvető szaktudás az előző BA képzési programra épül, és szimbiotikusan összekapcsolódó nyelvi, irodalmi és didaktikai tudományágak halmazából áll, amelyek célja, hogy a végzett hallgatók ezekben az MA szintnek megfelelő érdemi ismereteket adjanak. tanulmányok elsősorban a szakközépiskolai pedagógia tanárrá váláshoz, valamint a nevelési-oktatási és oktatási koordinációs tevékenységekhez szükséges szakmai, pedagógiai és pszichológiai, kommunikációs és egyéb személyes és művelődési kompetenciák fejlesztését célozzák. A pedagógiai tudományágak szakmai tudományos alapjainak elmélyítésén túl (az alapképzésben foglaltakat követve) a nevelésdidaktika és a szakmai didaktikai kompetenciák tanítási gyakorlatban való alkalmazása a cél. Különös hangsúlyt kap a pedagógiai kutatás módszertana, mert az egyik cél, hogy a pedagógia tanárok jártasakká váljanak többek között a neveléstudományi empirikus kutatások javaslattételében, megvalósításában és értékelésében. A tanulmányi program középpontjában a szociális nevelés, a szociális munka területén szerzett ismeretek és készségek, valamint e jelenségek módszertana is állnak. A tanulók tanítási gyakorlatukat iskolákban, iskolai létesítményekben végzik; hanem a szociális szolgáltató intézményekben is.


Charles University Faculty of Education
Mester zenetanárképzés alsó és felső középiskolák számára kettős tantervű képzéssel Kórusének tanárképzés
- Prague, Csehország
Mesterképzés
Teljes idő
2 év
Az egyetemen
Angol
A tanulmányi program a Zenepedagógia alapképzési program folytatása, amelynek középpontjában az oktatás áll. A tanulmányi program célja, hogy végzettjeit átfogó mesterképzésben részesítse, amely felkészíti őket az általános és középiskola 2. szintjén a zenetanári szakra. A tanulmányi program figyelembe veszi a képzés kognitív, didaktikai, pedagógiai-pszichológiai összetevőinek arányosságát, míg az alapképzésben megszerzett területi ismereteket tovább rendszerezi és alkalmazza a didaktika és az ahhoz szorosan kapcsolódó szakmai tárgyak területén. A tanulmányi program végzett hallgatói jogosultak önálló iskolai oktatási programok létrehozására a művészet és kultúra oktatási területén. Készek a zenei oktatás oktatására annak minden aspektusával a tudás és készségek területén. A tanulmányi program a zenei nevelés és annak didaktikája területén végzett kreatív tevékenységekre épít. A terepi komponens a zeneoktatási kérdések mélyebb megértésére összpontosít, ami az általános és középiskolai zeneoktatás oktatásában is megmutatkozik. A zenei jelenségek és fogalmak tágabb kontextusban és a tudomány és a művészet különböző típusai közötti kapcsolatokban kerülnek bemutatásra. A zenedidaktikai komponens a zenepedagógiai kutatások során szerzett ismereteken és a gyakorlatban igazolt legjobb gyakorlatokon alapul. A zeneelméleti és pedagógiai komponens ezután elmélyülhet egy doktori képzésben, pl. Zeneelmélet és pedagógia szakon. A főtervben szereplő tanulmányi program tiszteletben tartja a képzés tantárgyi, didaktikai és pedagógiai-pszichológiai összetevőinek egyensúlyát az Oktatási Minisztérium tanárképzési szabványai szerint. A pedagógiai-pszichológiai képzésben pedagógia, pszichológia, gyógypedagógia tantárgyak szerepelnek, ezen belül a pedagógiai-pszichológiai gyakorlat. Ennek része egy diplomamunka kidolgozása.


Charles University Faculty of Education
Mester angol nyelvű tanárképzésből alsó és felső középiskolák számára kettős tantervű képzéssel Zene tanárképzés alsó és felső középiskolák számára
- Prague, Csehország
MA (bölcsész mesterképzés)
Teljes idő
2 év
Az egyetemen
Angol
A tanulmányi program a Zeneoktatás alapképzési program folytatása, az oktatásra összpontosítva. A tanulmányi program célja, hogy végzettjeit átfogó mesterképzésben részesítse, amely felkészíti őket az általános és középiskola 2. szintjén a zenetanári szakra. A tanulmányi program figyelembe veszi a képzés kognitív, didaktikai, pedagógiai-pszichológiai összetevőinek arányosságát, míg az alapképzésben megszerzett területi ismereteket tovább rendszerezi és alkalmazza a didaktika és az ahhoz szorosan kapcsolódó szakmai tárgyak területén. A tanulmányi program végzett hallgatói jogosultak önálló iskolai oktatási programok létrehozására a művészet és kultúra oktatási területén. Készek a zenei oktatás oktatására annak minden aspektusával a tudás és készségek területén. A tanulmányi program a zenei nevelés és annak didaktikája területén végzett kreatív tevékenységekre épít. A terepi komponens a zeneoktatási kérdések mélyebb megértésére irányul, ami az általános és középiskolai zeneoktatás oktatásában is megmutatkozik. A zenei jelenségek és fogalmak tágabb kontextusban, a tudomány és a művészet különböző típusai közötti kapcsolatokban kerülnek bemutatásra. A zenedidaktikai komponens a zenepedagógiai kutatások során szerzett ismereteken és a gyakorlatban igazolt legjobb gyakorlatokon alapul. A zeneelméleti és pedagógiai komponens ezután elmélyülhet egy doktori képzésben, pl. Zeneelmélet és pedagógia szakon. A főtervben szereplő tanulmányi program tiszteletben tartja a képzés tantárgyi, didaktikai és pedagógiai-pszichológiai összetevőinek egyensúlyát az Oktatási Minisztérium tanárképzési előírásai szerint. A pedagógiai-pszichológiai képzés a pedagógia, a pszichológia és a gyógypedagógia tantárgyakat foglalja magában, ezen belül a pedagógiai-pszichológiai gyakorlatot.


Charles University Faculty of Education
Mester zenetanárképzés alsó és felső középiskolák számára, kettős tantervű képzéssel Angol nyelvű tanárképzés alsó és felső középiskolák számára
- Prague, Csehország
Mesterképzés
Teljes idő
2 év
Az egyetemen
Angol
A tanulmányi program a Zenepedagógia alapképzési program folytatása, amelynek középpontjában az oktatás áll. A tanulmányi program célja, hogy végzettjeit átfogó mesterképzésben részesítse, amely felkészíti őket az általános és középiskola 2. szintjén a zenetanári szakra. A tanulmányi program figyelembe veszi a képzés kognitív, didaktikai, pedagógiai-pszichológiai összetevőinek arányosságát, míg az alapképzésben megszerzett területi ismereteket tovább rendszerezi és alkalmazza a didaktika és az ahhoz szorosan kapcsolódó szakmai tárgyak területén. A tanulmányi program végzett hallgatói jogosultak önálló iskolai oktatási programok létrehozására a művészet és kultúra oktatási területén. Készek a zenei oktatás oktatására annak minden aspektusával a tudás és készségek területén. A tanulmányi program a zenei nevelés és annak didaktikája területén végzett kreatív tevékenységekre épít. A terepi komponens a zeneoktatási kérdések mélyebb megértésére összpontosít, ami az általános és középiskolai zeneoktatás oktatásában is megmutatkozik. A zenei jelenségek és fogalmak tágabb kontextusban és a tudomány és a művészet különböző típusai közötti kapcsolatokban kerülnek bemutatásra. A zenedidaktikai komponens a zenepedagógiai kutatások során szerzett ismereteken és a gyakorlatban igazolt legjobb gyakorlatokon alapul. A zeneelméleti és pedagógiai komponens ezután elmélyülhet egy doktori képzésben, pl. Zeneelmélet és pedagógia szakon. A főtervben szereplő tanulmányi program tiszteletben tartja a képzés tantárgyi, didaktikai és pedagógiai-pszichológiai összetevőinek egyensúlyát az Oktatási Minisztérium tanárképzési szabványai szerint. A pedagógiai-pszichológiai képzés a pedagógia, a pszichológia és a gyógypedagógia tantárgyakat foglalja magában, ezen belül a pedagógiai-pszichológiai gyakorlatot. Ennek része egy diplomamunka kidolgozása. Az MA képzésen belül oktatott alapvető szaktudás az előző BA képzési programra épül, és szimbiotikusan összekapcsolódó nyelvi, irodalmi és didaktikai tudományágak halmazából áll, amelyek célja, hogy a végzett hallgatók ezekben az MA szintnek megfelelő, érdemi ismereteket adjanak.


Charles University Faculty of Education
Mester zenetanárképzés alsó és felső középiskolák számára kettős tantervű képzéssel Hangszertanárképzés
- Prague, Csehország
Mesterképzés
Teljes idő
2 év
Az egyetemen
Angol
A tanulmányi program a Zenepedagógia alapképzési program folytatása, amelynek középpontjában az oktatás áll. A tanulmányi program célja, hogy végzettjeit átfogó mesterképzésben részesítse, amely felkészíti őket az általános és középiskola 2. szintjén a zenetanári szakra. A tanulmányi program figyelembe veszi a képzés kognitív, didaktikai, pedagógiai-pszichológiai összetevőinek arányosságát, míg az alapképzésben megszerzett területi ismereteket tovább rendszerezi és alkalmazza a didaktika és az ahhoz szorosan kapcsolódó szakmai tárgyak területén. A tanulmányi program végzett hallgatói jogosultak önálló iskolai oktatási programok létrehozására a művészet és kultúra oktatási területén. Készek a zenei oktatás oktatására annak minden aspektusával a tudás és készségek területén. A tanulmányi program a zenei nevelés és annak didaktikája területén végzett kreatív tevékenységekre épít. A terepi komponens a zeneoktatási kérdések mélyebb megértésére összpontosít, ami az általános és középiskolai zeneoktatás oktatásában is megmutatkozik. A zenei jelenségek és fogalmak tágabb kontextusban és a tudomány és a művészet különböző típusai közötti kapcsolatokban kerülnek bemutatásra. A zenedidaktikai komponens a zenepedagógiai kutatások során szerzett ismereteken és a gyakorlatban igazolt legjobb gyakorlatokon alapul. A zeneelméleti és pedagógiai komponens ezután elmélyülhet egy doktori képzésben, pl. Zeneelmélet és pedagógia szakon. A főtervben szereplő tanulmányi program tiszteletben tartja a képzés tantárgyi, didaktikai és pedagógiai-pszichológiai összetevőinek egyensúlyát az Oktatási Minisztérium tanárképzési szabványai szerint. A pedagógiai-pszichológiai képzés a pedagógia, a pszichológia és a gyógypedagógia tantárgyakat foglalja magában, ezen belül a pedagógiai-pszichológiai gyakorlatot. Ennek része egy diplomamunka kidolgozása. A cél egy olyan érettségiző nevelése, aki képes hangszerjáték (zongora vagy hegedű) oktatására különböző zeneiskolákban. A tanulmány az előző alapképzéshez kapcsolódik, speciális zenei ismeretek és képességek megszerzésére koncentrálva. A mesterképzés a pedagógiai és pszichológiai tárgyakkal, valamint az alap- és középiskolai gyakorlattal való együttműködésre fókuszál a zenepedagógiai készségek fejlesztésére. A tantárgyak figyelembe veszik a mesterképzés pedagógiai irányultságát.


Campbellsville University Online
Bölcsészmester a középfokú oktatásban 8-12 angol
- Campbellsville, Amerikai Egyesült Államok
MA (bölcsész mesterképzés)
Teljes idő, Részidő
12 hónap
Távoktatás
Angol
Az oktatók felkészítésének akkreditálásáért felelős tanács (CAEP) által akkreditált, a Campbellsville Egyetem online Master of Arts - High School Education (8-12) programja angol, matematikai, természettudományi és társadalomtudományi pályákat kínál az innovatív tanítás érdekében. a sikerhez szükséges készségek.


Campbellsville University Online
Bölcsészmester a középiskolai oktatásban 8-12 Matematika
- Campbellsville, Amerikai Egyesült Államok
MA (bölcsész mesterképzés)
Teljes idő, Részidő
12 hónap
Távoktatás
Az oktatók felkészítésének akkreditálásáért felelős tanács (CAEP) által akkreditált, a Campbellsville Egyetem online Master of Arts - High School Education (8-12) programja angol, matematikai, természettudományi és társadalomtudományi pályákat kínál az innovatív tanítás érdekében. a sikerhez szükséges készségek.


Campbellsville University Online
Bölcsészmester a középiskolai oktatásban 8-12 Természettudomány
- Campbellsville, Amerikai Egyesült Államok
MA (bölcsész mesterképzés)
Teljes idő, Részidő
12 hónap
Távoktatás
Angol
Az oktatók felkészítésének akkreditálásáért felelős tanács (CAEP) által akkreditált, a Campbellsville Egyetem online Master of Arts - High School Education (8-12) programja angol, matematikai, természettudományi és társadalomtudományi pályákat kínál az innovatív tanítás érdekében. a sikerhez szükséges készségek.


Campbellsville University Online
Bölcsészmester a középiskolai oktatásban 8-12 Társadalomtudomány
- Campbellsville, Amerikai Egyesült Államok
MA (bölcsész mesterképzés)
Teljes idő, Részidő
12 hónap
Távoktatás
Angol
Az oktatók felkészítésének akkreditálásáért felelős tanács (CAEP) által akkreditált, a Campbellsville Egyetem online Master of Arts - High School Education (8-12) programja angol, matematikai, természettudományi és társadalomtudományi pályákat kínál az innovatív tanítás érdekében. a sikerhez szükséges készségek.
Népszerű oklevéltípusok
Népszerű képzésformátumok