A nevelésfilozófia pedagógia- és nevelésfilozófiát tanít a filozófiatörténettel és a kortárs filozófia vezető fogalmaival összefüggésben. A nevelésfilozófia a kritikai gondolkodás, a filozófiai antropológia, a társadalom- és politikai filozófia, az ökopedagógia és a kritikai pedagógia hagyományain alapul; tovább nyúl a társadalomtudomány más megközelítéseihez, például a kulturális antropológiához, a szociolingvisztikához és a szociológiához, azzal a céllal, hogy a kortárs társadalom általános problémáit tanulmányozza. A doktori kutatás célja kreatív, kritikai és konceptuális gondolkodásukban kiemelkedő, interdiszciplináris hatókörrel rendelkező egyének tudományos felkészítése, akik képesek fejleszteni a nevelésfilozófiát és a kapcsolódó területeket. A végzett hallgatók felkészültek az oktatási és pedagógiai célok és stratégiák értékelésére és koncepciózására a tudományos és oktatási intézményekben, valamint az állami szektorban. Szakterület nélküli program.

A doktori képzés olyan tudósok és kutatók felkészítő programja, akik kreatív törekvéseikkel hozzájárulnak az elmélet és a neveléstudományi kutatások fejlesztéséhez. A program célja lehetőleg releváns szaktudásuk bővítése, a releváns kutatási eredmények és irányzatok terjesztése az oktatás területén, valamint a doktoranduszok módszertani kompetenciáinak ápolása. A tanulmányi program általános fókusza lehetőséget kínál a hallgatóknak a pedagógiai tudományterületek mélyebb megismerésére. A doktori tanulmány fókuszpontja egy doktori disszertáció/tézis, amely eredeti tudományos munkaként definiálható, amelynek eredményei gazdagítják az adott tudományterületet a tudományág fejlesztésének tágabb kontextusában. A pályázó a tanulmány jellegéből és tartalmából adódóan a témáról, a projekt felépítéséről, feldolgozási lehetőségeiről egyeztethet a lehetséges doktori témavezetőkkel. Program specializáció nélkül.

Az oktatási doktori tanulmányok a kutatók képzésére irányulnak, nagy hangsúlyt fektetve mind a kvalitatív, mind a kvantitatív kutatási módszertanra és technikákra.

Az oktatási doktor program magas szintű tudományos tanulmányt tartalmaz számos oktatási és szakmai kérdésről, oktatott egységekről és egy felügyelt kutatási komponensről, amely lehetővé teszi, hogy hozzájáruljon az ismeretekhez az egységfeladatokon keresztül, és a dolgozatban az összjátékra összpontosítva valamint a szakmai gyakorlat és az ösztöndíj kapcsolata. A tanfolyam lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy hatékonyan fel legyenek szerelve minden szükséges készséggel és tudással annak érdekében, hogy előrelépjenek a nemzetközi szervezetekben, és pozitív eredményeket érjenek el, amikor vezető tisztségekben tevékenykednek. Minden doktorandusznak számos online modult kell igénybe vennie, és értekezést kell készítenie. A hallgatóknak dolgozatukat "viva voce" (szóbeli) vizsgán kell megvédeniük, amelyet online lehet kitölteni. A viva-voce vizsga intenzív és kihívásokkal teli élmény, de megfelelő útmutatást és támogatást kínálunk, hogy segítsük kutató hallgatóinkat felkészülni erre a fontos mérföldkőre.