4 Oktatási gyakorlat PhD (filozófia doktora) Degree Programs

Programunk elkötelezett azon egyének képzése iránt, akik érdeklődnek a virtuális oktatás kortárs kérdéseivel kapcsolatos ismereteik elmélyítésében. Ez a doktori fokozat ezen ismeretek szakmai gyakorlati alkalmazásának fejlesztésére összpontosít, hangsúlyt fektetve a felelősségteljes társadalmi gyakorlatra és az emberi sokszínűség multikulturális tudatának integrálására. Fő célunk, hogy megvizsgáljuk a virtuális oktatás elméletét és gyakorlatát, valamint alkalmazását a 21. században, felkészítve a hallgatókat a távoktatás irányítására és átalakítására Kolumbiában és világszerte.

A Ph.D. Az oktatás fő szakával egy elméletben és gyakorlatban gazdag kutatói fokozat, ahol a hallgatók egy adott koncentráción belül jelentős problémákkal és szakmai gyakorlattal foglalkoznak. A program felkészíti a kutatói írástudással rendelkező egyéneket a különféle oktatási és szakmai kontextusokban való karrierre, amelyek egyre inkább kutatásalapú tanulmányokra alapozzák megkereséseiket.

Az oktatási doktor program magas szintű tudományos tanulmányt tartalmaz számos oktatási és szakmai kérdésről, oktatott egységekről és egy felügyelt kutatási komponensről, amely lehetővé teszi, hogy hozzájáruljon az ismeretekhez az egységfeladatokon keresztül, és a dolgozatban az összjátékra összpontosítva valamint a szakmai gyakorlat és az ösztöndíj kapcsolata. A tanfolyam lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy hatékonyan fel legyenek szerelve minden szükséges készséggel és tudással annak érdekében, hogy előrelépjenek a nemzetközi szervezetekben, és pozitív eredményeket érjenek el, amikor vezető tisztségekben tevékenykednek. Minden doktorandusznak számos online modult kell igénybe vennie, és értekezést kell készítenie. A hallgatóknak dolgozatukat "viva voce" (szóbeli) vizsgán kell megvédeniük, amelyet online lehet kitölteni. A viva-voce vizsga intenzív és kihívásokkal teli élmény, de megfelelő útmutatást és támogatást kínálunk, hogy segítsük kutató hallgatóinkat felkészülni erre a fontos mérföldkőre.

A neveléstudományi doktori képzésünk fő célja, hogy ismereteket nyújtson a neveléstudományok területén végzett kutatásról, felkészítse a hallgatókat erre a tevékenységre, és fejlessze az e területen végzett kutatáshoz szükséges készségeket. Doktori iskolánk kutatási tevékenységének fő területei az oktatás történeti és elméleti perspektívái, a tanítási és tanulási folyamatok vizsgálata, a neuropedagógia, az olvasási műveltség, az oktatásszociológia, a romológia és a kisebbségek oktatása. Olyan hallgatókat várunk, akik motiváltak e területek kutatására, és ebben a kutatói közösségben kívánnak dolgozni.