23 Rendezés Degree Programs

Ez a hároméves BA Filmrendező program az akadémiai elméletet és a gyakorlati készségeket ötvözi, hogy a hallgatók átfogó ismereteket kapjanak a film- és játékipar versenyképes területén történő munkavégzéshez. A hallgatók megtanulják a film- vagy videojátékok rendezővé válásához szükséges szakmai készségeket. A hallgatók egymás produkcióin dolgoznak, különféle csapatokkal, rendezőkkel, operatőrökkel, színészekkel, termelőkkel, játéktervezőkkel, és gyakorlati tapasztalatokat kapnak, amelyek elősegítik a film- és videojáték-iparba való belépést. Minden hallgató 4 filmet / gyakorlatot készít a tanév során, plusz az év végi film, mindegyik szoros együttműködésben más különféle szakterületű hallgatókkal. Alapvető elemeink a csapatmunka és az együttműködés.

Sajátítsd el a zongoristaként, korrepetitorként, karmesterként vagy zenei igazgatóként szükséges technikai és gyakorlati készségeket a közönség lenyűgözéséhez. A konzervatóriumi képzés és az erős, bölcsészettudományi alapozás ötvözésével a zenei vezető hallgatók elsajátítják a zongoristaként, korrepetitorként, karmesterként vagy zenei igazgatóként szükséges technikai és gyakorlati készségeket ahhoz, hogy a előadóművészetek zenei vezetőiként lenyűgözzék a közönséget mindenhol.

Az eltervezett és tárgyszínházi rendezés mestere felsőfokú tanulmányokat kínál a színházkészítés gyakorlatában, kettős fókuszban: a színházi előadás tervezési folyamatának elsajátítása a semmiből, nagy hangsúlyt fektetve a kifejezés vizualitására. A hallgatók megtanulják, hogyan készítsenek színházi előadásokat erős vizuális, térbeli, tárgyi, média (low-tech), valamint részvételi, dokumentarista, immerzív és politikai szempontokkal, valamint más kapcsolódó előadási formákkal, például szcenográfiai installációkkal, hangos előadásokkal, hangos séták, interaktív és köztéri előadások, valamint egyéb előadások nem hagyományos színházi környezetben.

A Diploma a második évfolyamban Rendezés vagy operatőri programban, A program első félévét workshopok, kurzusmunka, konzultációk és filmes projektek határozzák meg. A gyakorlati gyakorlatok közé tartozik a dráma rendezése, a színészekkel való munka, a forgatókönyvírás, a gyártás, a filmelemzés, a szereposztás, a próbák és még sok más. A showreel fejlesztése és a reklámfilmek és zenei videók rendezése is része az első félévnek. A foglalkozások kifejezetten a kereskedelmi produkciók rendezőinek világába vezetik be a hallgatókat.

A kétéves mesterképzés nagyobb szabadságot ad, mint az alapképzés, lehetőséget adva az önálló művészi munkára. Aktívan részt vesz saját tanulmányai tervezésében és megvalósításában, valamint a szak által képviselt művészeti terület fejlesztésében.

A operatív irányítás mestere a filmművészeti irány művészi és műszaki ismereteit nyújtja az audiovizuális munkákhoz.

A mesterképzés a hallgatók számára biztosítja az audiovizuális művek bármilyen formátumú rendezéséhez szükséges ismereteket és technikákat. A hallgatók megismerik az igazgató munkáját, és ellátják ezt a szerepet és az irányítási osztály többi tagjának feladatait az elő-, a forgatás és az utómunka során.

A MA rendezői szakot úgy tervezték, hogy Ön fejlessze azokat a készségeket és ismereteket, amelyek ahhoz szükségesek, hogy rendezőként dolgozhasson a mai sokoldalú képernyőiparban. A mai rendezőnek ismernie kell az iparágat, vállalkozó szelleműnek, sokoldalúan képzettnek kell lennie, és képesnek kell lennie a történet és az előadás mély megértésére különböző kontextusokban.

Ez a MA rendezői képzés kortárs, gyakorlatias képzést nyújt Önnek, hogy a színházi rendezők következő generációjának szerves részévé válhasson. A készségfejlesztő órákon és a projektalapú tanuláson keresztül megkapja a szükséges időt, forrásokat és próbatermi hozzáférést, hogy fejleszthesse a mesterségét.

A 2008-ban alapított Directing Cinema and Digital Media egy hároméves, követő mesterképzés olyan végzős hallgatók számára, akik már BA fokozatot szereztek filmművészetből vagy más területen. A hallgatókat tehetségük és szükséges képességeik értékelése alapján választják ki a programba. A szándékosan alacsony tanulólétszám garantálja a személyre szabott megközelítést minden tanuló számára.