84 Instrumentális zene Degree Programs

A cél egy olyan érettségiző nevelése, aki képes hangszerjáték (zongora vagy hegedű) tanítására különböző zeneiskolákban. A tanulmány egy korábbi alapképzéshez kapcsolódik, amely a speciális zenei ismeretek és képességek megszerzésére koncentrál. A mesterképzés a pedagógiai és pszichológiai tárgyakkal, valamint az alap- és középiskolai gyakorlattal való együttműködésre fókuszál a zenepedagógiai képességek fejlesztésére. A tantárgyak figyelembe veszik a mesterképzés pedagógiai irányultságát. A tanulmányi program a Zeneoktatás alapképzési program folytatása, az oktatásra összpontosítva.

Ez a program a zenei konzervatóriumot, zenei középiskolát és zenei alapiskolát végzett, nem professzionális tolmácsolási pályára orientált hallgatóknak szól. Két hangszer – zongora vagy hegedű – tanulására van lehetőség. Az alaptárgyak egyéni hangszertanulás, kamarazene, improvizáció, zenekari játék. Elméleti tárgyak – hangszerépítés és hangszertörténet, hangszeres irodalom. végzetteket fel kell készíteni a gyermekzenei tevékenységet folytató oktatási intézményekben, zeneiskolákban, kulturális intézményekben, múzeumokban stb. történő elhelyezkedésre. Az alap- és középiskolai tanári képesítéshez a mesterképzésben való továbbképzés szükséges. A tanulmányi program szak része egy alapdolgozat. A főtervben szereplő tanulmányi program tiszteletben tartja a tantárgyi, didaktikai és pedagógiai-pszichológiai összetevők egyensúlyát a Cseh Köztársaság Oktatási, Ifjúsági és Sportminisztériumának tanárképzési szabványai szerint. A pedagógiai-pszichológiai felkészítés a pedagógia, a pszichológia és a gyógypedagógia tantárgyakat foglalja magában, ezen belül a pedagógiai-pszichológiai gyakorlatot, és a későbbi tanári mesterképzésre való felkészítést célozza.

Mesterszakos hallgatóként folytatod szólista tanulmányaidat, kamarazenét, általános zenei tanulmányokat és kommunikációt tanulsz, fejleszted karriered és tanulmányi készségeidet. Választhat 30 kreditet tartalmazó fakultatív kurzusokat is. Dönthet például pedagógiai tanulmányok elvégzése mellett, amely képesítést ad a tanári munkához.

Fő hangszerként brácsát tanulhatsz. A kamarazene, a zenekari játék és a magas szintű hangszerismeret képezi a tanulmányok magját. Mesterszakos hallgatóként növeli kompetenciáját a fő tárgyban, és vagy több terület széleskörű megértését fejleszti, vagy például a zenekari előadásokra és a kamarazenére, a kortárs zenére vagy a régizenei hangszerekre és előadási gyakorlatokra koncentrál. Fakultatív tanulmányai során elmélyítheti vonószenészi készségeit, ha meghallgatási tréningen vagy vonós- és szólamjátékvezetői/-vezetői képzésen vesz részt. Végzett hallgatóink hozzáértő pedagógusként és zenekari zenészként, kamarazenészként és szólistaként dolgoznak.

Már tanulmányai első évében a Sibelius Akadémia teljes körű Szimfonikus Zenekarának tagjaként játszhat. Lehetőséget kap arra is, hogy részt vegyen az Akadémia kamarazenei tevékenységében, csatlakozzon a Helsinki Music Centre Zenekari Akadémiájához, és együttműködjön professzionális zenekarokkal. Az Akadémia rendszeresen fogad vendégként nemzetközi csúcsművészeket és pedagógusokat. Fő hangszerként brácsát tanulhatsz. A kamarazene, a zenekari játék és a magas szintű hangszerismeret képezi a tanulmányok magját.

Lehetőséget adunk arra, hogy a lehető legmagasabb szinten tanulj gitározni, és segítünk azon az úton, hogy pontosan azzá a művésszé válj, akivé szeretnél válni. Emellett megszerzed azt a kompetenciát is, hogy magasan képzett gitártanárként dolgozhass. Finnország szinte minden legelismertebb klasszikus gitárosa a Sibelius Akadémián végezte tanulmányait.

A kantele program sokrétű, nemzeti és nemzetközi viszonylatban is nagy tiszteletnek örvend. Egyedülálló küldetése a kantele zene és pedagógia ápolása és megújítása. A Sibelius Akadémián tanult és globális sikereket elért kanteleművészek közé tartozik Eva Alkula, Eija Kankaanranta, Kristi Mühling és Hedi Viisma.

Ez a program a zenei konzervatóriumot, zenei középiskolát és zenei alapiskolát végzett, nem professzionális tolmácsolási pályára orientált hallgatóknak szól. Két hangszer – zongora vagy hegedű – tanulására van lehetőség. Az alaptárgyak egyéni hangszertanulás, kamarazene, improvizáció, zenekari játék. Elméleti tárgyak – hangszerépítés és hangszertörténet, hangszeres irodalom. végzetteket fel kell készíteni a gyermekzenei tevékenységet folytató oktatási intézményekben, zeneiskolákban, kulturális intézményekben, múzeumokban stb. történő elhelyezkedésre. Az alap- és középiskolai tanári képesítéshez a mesterképzésben való továbbképzés szükséges. A tanulmányi program szak része egy alapdolgozat. Az oktatási fókuszú angol szakon a hallgatók jelentős szaktudásra tesznek szert a nyelvtudomány (különös tekintettel a nyelvtudományi tudományok elméletére és azok gyakorlati alkalmazására) területein, az irodalom angol nyelven íródik, melynek során különféle tanulmányokat folytatnak. irodalmi tudományok, a hallgatók megtanulják, hogyan kell elemezni és értelmezni az irodalmi szövegek széles körét. A tanterv gyakorlati nyelvi része úgy fejleszti a hallgatók nyelvtudását, hogy az érettségiig elérjék a Közös Európai Nyelvi Referenciakeret C1-C2 szintjét. A BA-szak sikeres elvégzésével a hallgatók felvételt nyernek a középiskolai tanárok számára készült magiszteri utóképzésre.

A tanulmányi program a Zenepedagógia alapképzési program folytatása, amelynek középpontjában az oktatás áll. A tanulmányi program célja, hogy végzettjeit átfogó mesterképzésben részesítse, amely felkészíti őket az általános és középiskola 2. szintjén a zenetanári szakra. A tanulmányi program figyelembe veszi a képzés kognitív, didaktikai, pedagógiai-pszichológiai összetevőinek arányosságát, míg az alapképzésben megszerzett területi ismereteket tovább rendszerezi és alkalmazza a didaktika és az ahhoz szorosan kapcsolódó szakmai tárgyak területén. A tanulmányi program végzett hallgatói jogosultak önálló iskolai oktatási programok létrehozására a művészet és kultúra oktatási területén. Készek a zenei oktatás oktatására annak minden aspektusával a tudás és készségek területén. A tanulmányi program a zenei nevelés és annak didaktikája területén végzett kreatív tevékenységekre épít. A terepi komponens a zeneoktatási kérdések mélyebb megértésére összpontosít, ami az általános és középiskolai zeneoktatás oktatásában is megmutatkozik. A zenei jelenségek és fogalmak tágabb kontextusban és a tudomány és a művészet különböző típusai közötti kapcsolatokban kerülnek bemutatásra. A zenedidaktikai komponens a zenepedagógiai kutatások során szerzett ismereteken és a gyakorlatban igazolt legjobb gyakorlatokon alapul. A zeneelméleti és pedagógiai komponens ezután elmélyülhet egy doktori képzésben, pl. Zeneelmélet és pedagógia szakon. A főtervben szereplő tanulmányi program tiszteletben tartja a képzés tantárgyi, didaktikai és pedagógiai-pszichológiai összetevőinek egyensúlyát az Oktatási Minisztérium tanárképzési szabványai szerint. A pedagógiai-pszichológiai képzés a pedagógia, a pszichológia és a gyógypedagógia tantárgyakat foglalja magában, ezen belül a pedagógiai-pszichológiai gyakorlatot. Ennek része egy diplomamunka kidolgozása. A cél egy olyan érettségiző nevelése, aki képes hangszerjáték (zongora vagy hegedű) oktatására különböző zeneiskolákban. A tanulmány az előző alapképzéshez kapcsolódik, speciális zenei ismeretek és képességek megszerzésére koncentrálva. A mesterképzés a pedagógiai és pszichológiai tárgyakkal, valamint az alap- és középiskolai gyakorlattal való együttműködésre fókuszál a zenepedagógiai készségek fejlesztésére. A tantárgyak figyelembe veszik a mesterképzés pedagógiai irányultságát.

Jöjjön és tanuljon a világ egyik legjobb előadóművészeti egyetemén. Mivel az orgona a fő tárgyad, az előadói készségekre, az improvizációra és az orgonapedagógiára fogsz összpontosítani. Az orgona főtárgyi tanulmányokat az Egyházzene Tanszék szervezi, amely egy több mint 160 hallgatóból álló, összetartó és befogadó közösség.

a Az MA tanulmányon belül oktatott alapszakértelem az előző BA képzési programra épül, és szimbiotikusan összekapcsolódó nyelvi, irodalmi és didaktikai tudományágakból áll, amelyek célja, hogy a végzett hallgatók ezekben az MA szintnek megfelelő, lényeges ismereteket adjanak. A cél egy olyan érettségiző nevelése, aki képes hangszerjátékot (zongora vagy hegedű) tanítani különböző zeneiskolákban. A tanulmány egy korábbi alapképzéshez kapcsolódik, amely a speciális zenei ismeretek és képességek megszerzésére koncentrál. A mesterképzés a pedagógiai és pszichológiai tárgyakkal, valamint az alap- és középiskolai gyakorlattal való együttműködésre fókuszál a zenepedagógiai képességek fejlesztésére. A tantárgyak figyelembe veszik a mesterképzés pedagógiai irányultságát.

Lehetőséget adunk arra, hogy a lehető legmagasabb szinten tanulj gitározni, és segítünk azon az úton, hogy pontosan azzá a művésszé válj, akivé szeretnél válni. Emellett megszerzed azt a kompetenciát is, hogy magasan képzett gitártanárként dolgozhass. Finnország szinte minden legelismertebb klasszikus gitárosa a Sibelius Akadémián végezte tanulmányait.

A Hangszerzenei Intézet a Hangszertani Tanulmányok, Jazz és Könnyűzene Kar legnagyobb intézménye az oktatók és hallgatók számát tekintve. A hallgatóknak két szakon, hangszerzene és történeti előadásmód szakon, valamint hét tanszéken belül harmincegy specializációban van lehetőségük tanulni.